南京2016年11月28日電 /美通社/ -- 11月25日，由英國文化教育協(xié)會 (British Council) 攜手江蘇鳳凰教育出版社舉辦的普思創(chuàng)新型國際英語測評發(fā)布會暨江蘇工作站揭牌儀式在南京落下帷幕。英國文化教育協(xié)會華東區(qū)主任、英國總領(lǐng)事館文化教育處文化教育領(lǐng)事馬旭寧 (Matthew Knowles)，英國文化教育協(xié)會中國考試業(yè)務(wù)總監(jiān)天虎 (Tim Hood)，江蘇省教育廳國際交流與合作處處長林躍，江蘇省教育學(xué)會副會長、江蘇省教育學(xué)會考試與評價(jià)專業(yè)委員會理事長葉水濤，江蘇省教育學(xué)會外語教學(xué)委員會顧問曹亞民，江蘇鳳凰報(bào)刊出版?zhèn)髅街行闹魅?、江蘇鳳凰教育出版社副總編輯游建華，攜60余位江蘇省各大高校、重點(diǎn)高中、留學(xué)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)學(xué)校的代表共同出席了發(fā)布會。英國文化教育協(xié)會中國考試業(yè)務(wù)總監(jiān)天虎和江蘇鳳凰報(bào)刊出版?zhèn)髅街行闹魅?、江蘇鳳凰教育出版社副總編輯游建華共同簽署了合作協(xié)議，并宣布江蘇鳳凰教育出版社成為首家 Aptis 普思考試江蘇工作站，雙方將在內(nèi)容出版、考試服務(wù)、人才培養(yǎng)、文化交流等領(lǐng)域開展一系列合作。最后，天虎先生向來自南京師范大學(xué)附屬中學(xué)、南京市第一中學(xué)、江蘇省泰州中學(xué)和揚(yáng)州翠崗中學(xué)的代表授牌，宣布上述學(xué)校成為首批“Aptis（普思）創(chuàng)新型國際英語測評實(shí)驗(yàn)基地”。
80多年來，英國文化教育協(xié)會一直致力于在全球推動英語教學(xué)與測評的發(fā)展。除了享譽(yù)全球的權(quán)威英語測評 -- 雅思考試之外，英國文化教育協(xié)會也不斷為國內(nèi)外的合作伙伴提供專業(yè)的英語語言測評工具及服務(wù)，例如創(chuàng)新型國際英語測評工具 -- Aptis普思考試。Aptis 普思考試獨(dú)具靈活性和便捷性，能夠?yàn)楦黝愒盒：蜋C(jī)構(gòu)提供接軌國際測評體系且經(jīng)濟(jì)高效的英語口語及綜合能力測評方案。自2012年正式發(fā)布以來，Aptis 普思考試因其可任意選擇獨(dú)立語言技能模塊進(jìn)行組合測試的靈活性，電子化閱卷（口語部分由真人考官評分）及48小時(shí)內(nèi)提供考試結(jié)果的便捷性，以及使用《歐洲語言共同參考框架》(CEFR) 進(jìn)行評分的權(quán)威性，廣受世界各國教育部門、政府機(jī)構(gòu)、公司企業(yè)等各類組織機(jī)構(gòu)的好評。在中國，Aptis 普思考試也受到了教育部門、高等院校及中小學(xué)的廣泛關(guān)注，其產(chǎn)品特點(diǎn)順應(yīng)英語教育改革發(fā)展的需求，能夠依托國際標(biāo)準(zhǔn)化測評體系，立體綜合的評測應(yīng)試者的真實(shí)英語能力。英國總領(lǐng)事館文化教育處文化教育領(lǐng)事 Matthew Knowles 在大會致辭中表示：“我們希望與江蘇鳳凰教育出版社攜手共進(jìn)，促進(jìn)江蘇省英語教學(xué)和測評體系的發(fā)展，也非常期待與在座的院校展開深度合作，秉持以人為本的理念，從基礎(chǔ)教育開始提升學(xué)生的英語實(shí)際運(yùn)用能力，為中國國際化人才的培養(yǎng)提供一個(gè)連貫有序的階梯?！?/p>
作為具有全國影響力的大型專業(yè)教育出版社，江蘇鳳凰教育出版社以深入研發(fā)中小學(xué)基礎(chǔ)教育教材、教輔為主體，以項(xiàng)目帶動的數(shù)字化開發(fā)為引領(lǐng)，全面實(shí)現(xiàn)教育出版資源的數(shù)字化。同時(shí)，江蘇鳳凰教育出版社向?qū)W前教育、高等教育、社會教育、藝術(shù)教育、教育報(bào)刊各板塊拓展，進(jìn)一步將產(chǎn)業(yè)鏈延伸至教育培訓(xùn)等新業(yè)態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)向“大教育”出版的全面轉(zhuǎn)型升級。游總編在合作簽署儀式上介紹到：“本次江蘇鳳凰教育出版社聯(lián)手英國文化教育協(xié)會，將在江蘇省遴選并建設(shè)一批‘Aptis普思創(chuàng)新型國際英語測評實(shí)驗(yàn)基地’，并借助此項(xiàng)測評，全面了解英語教學(xué)的現(xiàn)狀和需求，使其轉(zhuǎn)化為教育出版內(nèi)容創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型升級的有效舉措。為推進(jìn)英語教學(xué)和評價(jià)改革，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校特色發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源與增值服務(wù)。”
