第六屆霍尼韋爾全球中學(xué)生車模設(shè)計挑戰(zhàn)賽落幕

上海張江實驗中學(xué)代表隊一舉奪魁

上海 2014年3月4日電 /美通社/ -- 由霍尼韋爾與國際汽車工程師學(xué)會共同主辦的第六屆全球中學(xué)生車模設(shè)計挑戰(zhàn)賽（SADC）落下帷幕，來自中國、羅馬尼亞、墨西哥的中學(xué)生隊從300多名參賽選手中脫穎而出，分獲冠亞季軍，其中冠軍得主為來自中國上海的張江實驗中學(xué)代表隊，獲勝項目為“救援車（The Rescue Car）”。這也是中國學(xué)生首次在該項全球賽事中奪魁。

“救援車（The Rescue Car）”項目在構(gòu)思之初，正值臺風(fēng)海燕肆虐，學(xué)生們希望通過自己的設(shè)計幫助災(zāi)害救援。該“救援車”具有紅外傳感器、光傳感器、蜂鳴器和 LED 燈等功能，能夠探測傷員、移動物體并可在水中作業(yè)。項目準備期間，霍尼韋爾交通系統(tǒng)集團員工志愿者每周入校對參賽學(xué)生進行輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們進行市場調(diào)研、外觀設(shè)計和工程設(shè)計，最終構(gòu)建出齒輪驅(qū)動的汽車模型，并通過一段3分鐘的網(wǎng)絡(luò)視頻向評委們展示成果。因其富有人文關(guān)懷的構(gòu)思和精妙的設(shè)計，這一項目獲得了全球較高的網(wǎng)絡(luò)選票。

張江實驗中學(xué)副校長劉黨生表示：“同學(xué)們表現(xiàn)十分突出，我為他們感到驕傲！獲得冠軍固然讓人高興，但在比賽過程中，孩子們有機會得到具有深厚專業(yè)知識和豐富實踐經(jīng)驗的霍尼韋爾工程師的幫助，學(xué)習(xí)很多課堂上無法接觸到的知識，體會團隊合作、創(chuàng)意和實踐的重要性，這才是比賽的真正意義所在。”

獲得本屆比賽第二名和第三名的團隊分別來自羅馬尼亞普洛耶什蒂的 Sfantul Vasile 中學(xué)和墨西哥墨西卡利的 Colegio Americano de Mexicali 中學(xué)，獲勝項目分別為“極速樂趣玩具公司(Fast Fun Toys Corporation)”和“薩拉的汽車(Sala's Motors)”。

在上海張江實驗中學(xué)舉辦的頒獎典禮上，霍尼韋爾交通系統(tǒng)集團全球研發(fā)高級總監(jiān)顧茸蕾博士表示：“張江實驗中學(xué)是我們在社區(qū)的長期合作伙伴，今年他們代表中國學(xué)生在全球選拔中拔去頭籌，令我們感到非常自豪。我們希望全球中學(xué)生汽車設(shè)計挑戰(zhàn)賽能夠激勵學(xué)校教育，讓孩子們知道書本知識可以巧妙地應(yīng)用于實踐中，并且樂趣無窮。在過去六年中，我們在全球范圍內(nèi)指導(dǎo)了全球近 2,000 名學(xué)生，讓他們了解數(shù)學(xué)和科學(xué)的無限可能，同時也希望可以激勵下一代汽車工程師和技術(shù)專家群體的成長?！?/p>

霍尼韋爾全球車模設(shè)計挑戰(zhàn)賽由霍尼韋爾交通系統(tǒng)集團與國際汽車工程師學(xué)會聯(lián)合舉辦，是一項為年齡在11至14歲的中學(xué)生量身定制的競賽項目，它旨在通過生動的教學(xué)方式來激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)和科學(xué)的興趣，以及對工程和技術(shù)類職業(yè)的探索。

本屆比賽自2013年9月啟動，共有來自中國、美國，瑞士，德國，羅馬尼亞，墨西哥和印度的逾300名學(xué)生參加，獲勝團隊由全球1,000名霍尼韋爾交通系統(tǒng)集團員工通過網(wǎng)絡(luò)投票方式選出。比賽期間，全球共有 75 名霍尼韋爾志愿者對參賽學(xué)生進行輔導(dǎo)，與他們一同開發(fā)和演示既滿足性能標準又迎合市場需求的車模型。整個過程中，學(xué)生們可以向霍尼韋爾工程師咨詢，學(xué)習(xí)如何將數(shù)學(xué)、科學(xué)、技術(shù)、社會研究和語言等理論知識運用于實踐層面。

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