2014霍尼韋爾卓越游學(xué)計(jì)劃在滬成功舉辦
上海2014年7月15日電 /美通社/ -- 來自霍尼韋爾四川地震災(zāi)區(qū)兩所援建小學(xué) -- 聯(lián)合小學(xué)和保和小學(xué)的十余名師生上周來滬參加了為期4天的“霍尼韋爾卓越游學(xué)計(jì)劃”。在霍尼韋爾員工志愿者的帶領(lǐng)下，地震災(zāi)區(qū)的孩子們走進(jìn)上海的小學(xué)和初中校園，城市景點(diǎn)以及知名學(xué)府，體驗(yàn)豐富的課外活動(dòng)，擴(kuò)大視野，享受“寓教于樂，寓學(xué)于樂”的暑期生活。這也是霍尼韋爾連續(xù)第三年舉辦四川地震災(zāi)區(qū)援建小學(xué)的暑期游學(xué)活動(dòng)。
此次游學(xué)活動(dòng)中，霍尼韋爾援建學(xué)校的師生們和上海張江鎮(zhèn)中心小學(xué)的師生們一起參觀了上海城市歷史發(fā)展陳列館，以生動(dòng)活潑的方式了解上海的歷史和發(fā)展歷程；在參觀上?？萍拣^的過程中，學(xué)生們對(duì)自然和科學(xué)的興趣一點(diǎn)點(diǎn)被激發(fā)，在游玩的同時(shí)獲取了很多知識(shí)。
此次“卓越師生游學(xué)計(jì)劃”還特地請(qǐng)到了張江實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師生們，借助該?？萍及l(fā)明的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)四川的師生們一起參與“牙刷科技人”和“云霄飛車”的手工制作，期望老師們能將科技創(chuàng)新的教育思維帶回學(xué)校。
在“公司參觀”的環(huán)節(jié)中，霍尼韋爾工程師代表和師生們面對(duì)面進(jìn)行了深入交流，回憶自己學(xué)習(xí)和工作中的有趣故事，分享成長(zhǎng)中的蛻變與收獲。師生們還參觀了霍尼韋爾科技體驗(yàn)中心，對(duì)這家援建、并一直資助自己學(xué)校的公司的業(yè)務(wù)、產(chǎn)品和技術(shù)有了初步了解。
霍尼韋爾亞洲高增長(zhǎng)地區(qū)企業(yè)傳播副總裁盧榮女士表示：“重建和捐贈(zèng)只是人道主義救援的第一步。霍尼韋爾更希望借助卓越師生游計(jì)劃這個(gè)項(xiàng)目，能夠持續(xù)幫助四川這兩所援建學(xué)校提升教學(xué)和學(xué)習(xí)水平，幫助師生們開拓視野，逐步提升學(xué)校的整體軟實(shí)力?！?/p>
2008年四川大地震后，霍尼韋爾積極參與災(zāi)后重建。霍尼韋爾聯(lián)合小學(xué)于2009年5月在安縣秀水鎮(zhèn)落成，霍尼韋爾保和小學(xué)于2010年9月在中江縣保和村落成，為11個(gè)村莊550余名學(xué)生創(chuàng)造了安全、舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境?；裟犴f爾對(duì)于當(dāng)?shù)刂亟覉@的支持并不止步于校舍的建成完工，而是通過一對(duì)一助學(xué)幫困項(xiàng)目及卓越師生游學(xué)計(jì)劃等，以霍尼韋爾員工志愿者為主體開展持續(xù)的支持，為受災(zāi)當(dāng)?shù)貛熒腿チ岁P(guān)愛和知識(shí)，樂趣和見識(shí)，為四川援建小學(xué)提供持續(xù)支持和幫助。
霍尼韋爾一直努力不斷深化和豐富四川援建小學(xué)項(xiàng)目，去年還成功啟動(dòng)了霍尼韋爾“知識(shí)在線”項(xiàng)目，利用網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的地震災(zāi)區(qū)學(xué)生提供與世界一流的工程師和科學(xué)家們溝通交流的獨(dú)特機(jī)會(huì)。來自霍尼韋爾中國(guó)研發(fā)中心的工程師們會(huì)定期為不同年級(jí)的學(xué)生備課并上課，課程內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、安全與安防等學(xué)科領(lǐng)域，每年有數(shù)百名來自兩所小學(xué)的學(xué)生參與該項(xiàng)目并從中獲益。
在業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)，霍尼韋爾高度重視履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，通過“家園建設(shè)計(jì)劃”這一獨(dú)特的全球公益項(xiàng)目，積極關(guān)注家庭安全與安防、科學(xué)和數(shù)學(xué)教育、人道主義援助等領(lǐng)域。了解“家園建設(shè)計(jì)劃”的更多詳情，請(qǐng)?jiān)L問http://honeywell.com/sites/cn/Citizenship/Pages/corporate-citizenship.aspx。
