北京和上海2011年8月25日電 /美通社亞洲/ -- 新學(xué)期即將來臨，美國喬治亞州立大學(xué)國際事務(wù)學(xué)院副教務(wù)長，迪士尼英語教學(xué)顧問劉駿博士建議，在暑假即將接近尾聲時(shí)，家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子合理安排時(shí)間，逐步調(diào)整作息，從孩子的心理上和生理上做好開學(xué)的準(zhǔn)備。
劉駿博士說：“家長首先要做的是利用孩子們的天性和愛玩的特點(diǎn)，和他們積極地溝通，并鼓勵(lì)他們通過有趣的活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以產(chǎn)生良好的效果。我們的目標(biāo)是幫助他們樹立自信，迎接新學(xué)期，回歸正常狀態(tài)。”
以兩位迪士尼英語小學(xué)員 -- 6歲的 Yolanda 和7歲的 Jack 為例，看看他們的暑假都是怎么過的，開學(xué)前又做了哪些準(zhǔn)備功課。
和爸爸媽媽一起戰(zhàn)勝“開學(xué)綜合癥”！
Yolanda：我要上小學(xué)啦！
Yolanda 今年6歲，9月份開學(xué)就升小學(xué)了。暑假里，爸爸媽媽不但帶 Yolanda 出去旅游，平時(shí)還經(jīng)常去家附近的公園、水上樂園等，讓 Yolanda 的暑假充滿樂趣。新學(xué)期馬上就要來臨了，她能適應(yīng)嗎？
Yolanda 即將要上的小學(xué)是上海有名的英語特長學(xué)校，但是媽媽說她一點(diǎn)都不擔(dān)心 Yolanda 的英語成績，“自從開始在迪士尼英語學(xué)習(xí)之后，Yolanda 不但變得更加喜歡與人交流了，英語也有了明顯的進(jìn)步，經(jīng)常會(huì)在家里蹦出一些英語句子來。比如，她會(huì)一早對著即將出門的爸爸說：“Daddy, you are handsome today!”（爸爸，你今天很帥），讓爸爸一整天都因?yàn)檫@句小小的俏皮話而高興。”
由于充足的心理準(zhǔn)備和課業(yè)準(zhǔn)備，媽媽相信，Yolanda 一定能很快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，成為一名快樂的小學(xué)生。
Jack：二年級，我準(zhǔn)備好了！
今年7歲的 Jack 已經(jīng)是個(gè)十足的小學(xué)生了，開學(xué)馬上就升上2年級。暑假期間，爸爸媽媽給 Jack 布置的主要功課就是“玩”。期末考試結(jié)束后，爸爸媽媽就帶著 Jack 到香港迪士尼樂園玩。Jack 最喜歡的迪士尼卡通形象是《賽車總動(dòng)員》里的閃電麥昆，每當(dāng)在樂園里看到麥昆，他就拉著媽媽大叫：“That's McQueen!”（那是麥昆?。?。
除了“玩”之外，Jack 暑假的主要學(xué)習(xí)任務(wù)就是在迪士尼英語學(xué)習(xí)英語。但是 Jack 完全不把這作為他的“任務(wù)”。媽媽說 Jack 每周最開心的時(shí)候就是周六要來迪士尼英語了，因?yàn)樗梢院瓦@里的培訓(xùn)師和小朋友們一起邊做游戲邊學(xué)英語。除了學(xué)英語之外，Jack 暑假的另外兩大“事業(yè)”就是畫畫和游泳。
轉(zhuǎn)眼暑假漸入尾聲， Jack 對新學(xué)年的學(xué)習(xí)也充滿信心。媽媽說，鍛煉好身體，調(diào)整好作息，新學(xué)期的挑戰(zhàn)，Jack 一定沒有問題。
學(xué)習(xí)表現(xiàn)節(jié)節(jié)高
幼兒園時(shí)，Jack 就參加了少兒英語星級考一級的考試，可是沒能通過。這次經(jīng)歷讓 Jack 有了小小的挫敗感。但是，如果今天再問 Jack：“你覺得英語難學(xué)嘛？”他一定會(huì)說：“不！”因?yàn)樗呀?jīng)通過了星級考二星的考試，而且成績優(yōu)秀。上學(xué)期期末考試，Jack 的英語成績還拿到了滿分，這讓爸爸媽媽和 Jack 自己都舒了一口氣。
媽媽說這很大程度上要感謝迪士尼英語。因?yàn)樵谒袑W(xué)校的功課中，Jack 花的時(shí)間最少的就是英語，但成績較好的也是英語。爸爸的話一語中的：“迪士尼英語看上去每節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容很少，每次都在反復(fù)教發(fā)音、復(fù)習(xí)單詞。但這正是我們要的學(xué)習(xí)方式。小孩子未來學(xué)習(xí)的路還很長，在現(xiàn)階段，我們希望他能打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，一步一步循序漸進(jìn)，而不是揠苗助長。我相信 Jack 就是因?yàn)橛辛遂柟痰幕A(chǔ)，之后的學(xué)習(xí)才會(huì)相對比較輕松，就算是考星級以前不得不突擊背單詞、詞組，也不會(huì)覺得非常難受?！?/p>
Jack 幼兒園的時(shí)候，媽媽就一直擔(dān)心 Jack 的語言能力。媽媽覺得男孩子的語言發(fā)展普遍沒有女孩子發(fā)展的那么快，因此 Jack 經(jīng)常會(huì)發(fā)生“說的比想的慢半拍”的狀況。語言能力不單單影響到成績，還會(huì)影響到孩子與人溝通的能力。但是在迪士尼英語2年多的學(xué)習(xí)之后，媽媽欣喜地發(fā)現(xiàn) Jack 的語言表達(dá)能力明顯提高了。而完善的語言表達(dá)能力也增長了 Jack 的自信心，讓 Jack 更愿意和小朋友交流。
除此之外，最讓媽媽感到自豪的，無疑是 Jack 純正流利的美語發(fā)音。這得益于迪士尼英語嚴(yán)格的培訓(xùn)師選拔制度。所有的外籍培訓(xùn)師都必須是以英語為母語的，以保證小學(xué)員發(fā)音的正統(tǒng)性?，F(xiàn)在，Jack 的發(fā)音連在外企工作的爸爸媽媽都望塵莫及。他還好幾次被學(xué)校選中，為校內(nèi)使用的英語跟讀帶錄音。
爸爸媽媽都表示，迪士尼英語的氛圍如此讓小朋友喜歡，不僅僅是因?yàn)樗錆M樂趣的環(huán)境和設(shè)施，還因?yàn)樗鼱I造的開放、自由的環(huán)境。孩子天性好動(dòng)，在這里，沒有人會(huì)批評他們，有的只是鼓勵(lì)和溝通。就像 Jack 自己說的：“這里的老師會(huì)教我們玩很多好玩的游戲，而且他們會(huì)和我們一起玩?！?/p>
品格修養(yǎng)要牢記
“好人緣”似乎是對迪士尼英語小學(xué)員的一個(gè)普遍評價(jià)。Jack 和 Yolanda 家長的不斷強(qiáng)調(diào)兩個(gè)小朋友在朋友當(dāng)中的“好人緣”。Jack 媽媽說，一起上課的小朋友經(jīng)常會(huì)送一些小卡片給 Jack，而 Jack 也很樂意與小朋友分享自己的玩具。在家里，Jack 也會(huì)很主動(dòng)地和爸爸媽媽分享食物。Yolanda 在幼兒園的表現(xiàn)一直十分突出，無論是班上的小朋友還是老師都很喜歡她。
迪士尼英語總是把一些品德教育融入到英語學(xué)習(xí)中，比如教小朋友愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境。Yolanda 的媽媽說，Yolanda 經(jīng)常會(huì)跟家里人說，要節(jié)約用水、要用小手帕、少用一次性的東西。媽媽還奇怪 Yolanda 哪里學(xué)來的這些道理呢，問了才知道，原來都是在迪士尼英語學(xué)的。
迪士尼的卡通形象也深入人心。從這些卡通人物身上，孩子們還能學(xué)到很多優(yōu)秀品格。Yolanda 說，她最喜歡的卡通人物是小美人魚 Ariel，因?yàn)椤八芷粒埠苌屏肌?。Yolanda 媽媽經(jīng)常會(huì)在家里給 Yolanda 念小美人魚的英語故事書，里面的小美人魚樂于助人、敬老愛幼。她看到 Yolanda 也正逐漸變得更加貼心，這讓媽媽十分感動(dòng)。有一次媽媽生病，Yolanda 不斷噓寒問暖，還給媽媽端茶送水。因?yàn)閶寢尣辉S她拿刀片，于是她就讓爸爸給媽媽削蘋果吃。媽媽說，那一刻，她覺得自己是世上最幸福的媽媽。
Jack 雖然是個(gè)小男孩，但心思細(xì)膩決不輸給女孩子。有一次下大雨，Jack 和媽媽一起乘上了公交車。車上人并不多，有不少空位。媽媽讓 Jack 坐下，Jack 不肯。媽媽問為什么，Jack 說：“我衣服濕了，坐下去椅子就濕了，其他小朋友上來就不能坐了?！本褪沁@樣懂事的 Jack，讓爸爸媽媽都頗感欣慰。
Yolanda 和 Jack 都已經(jīng)和迪士尼英語共同走過了2年。在和迪士尼英語一起成長的過程中， Yolanda 和 Jack 變得像小美人魚一樣聰明善良、像閃電麥昆一樣正直勇敢。
