北京2018年3月16日電 /美通社/ -- 近期，浪潮與業(yè)界領(lǐng)先的智慧教育解決方案服務(wù)商康邦科技進(jìn)行了戰(zhàn)略合作簽約。雙方將基于浪潮在云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等領(lǐng)域領(lǐng)先的能力，聯(lián)合康邦科技智慧教育信息化優(yōu)勢，形成軟硬一體化的智慧校園超融合解決方案，共推“AI+教育”，促進(jìn)教育行業(yè)信息化變革。
“互聯(lián)網(wǎng)+”和教育信息化尚在互相催化融合時(shí)，AI作為信息技術(shù)的更高發(fā)展階段，已經(jīng)呼嘯而來?！癆I+教育”通過解決數(shù)據(jù)采集問題，實(shí)現(xiàn)從數(shù)字化到智能化，不僅可以減少教師簡單重復(fù)工作的時(shí)間，讓教師更加專注對學(xué)生的個(gè)性化分析和學(xué)習(xí)，還能夠?yàn)榻虒W(xué)管理提供大數(shù)據(jù)輔助決策與建議，為教學(xué)及學(xué)校的科學(xué)治理提供支撐，讓“因材施教”進(jìn)一步落實(shí)，真正提升教育的質(zhì)量，解決效率與公平問題。
優(yōu)勢互補(bǔ) 打造端到端的AI+智慧校園解決方案
北京康邦科技有限公司（以下簡稱康邦科技）是中國領(lǐng)先的教育品牌集團(tuán)立思辰旗下專注智慧教育領(lǐng)域的實(shí)體公司，連續(xù)五年全國教育信息化中標(biāo)數(shù)量第一、中標(biāo)金額第一。浪潮是國內(nèi)領(lǐng)先的云基礎(chǔ)架構(gòu)服務(wù)提供商，在云數(shù)據(jù)中心、大數(shù)據(jù)、AI領(lǐng)域具備領(lǐng)先的技術(shù)實(shí)力和市場表現(xiàn)?；陔p方優(yōu)勢互補(bǔ)，浪潮與康邦科技聯(lián)手打造了端到端的“AI+教育”解決方案，提供貼近不同教育應(yīng)用場景、更成熟可行地的定制化解決方案，推動(dòng)教育行業(yè)信息化變革。
在教育領(lǐng)域，當(dāng)前最迫切需要解決的問題是大班制教學(xué)與個(gè)性化因材施教之間的矛盾。為了解決這一矛盾，雙方基于教育場景化特點(diǎn)開展戰(zhàn)略合作，由浪潮提供基礎(chǔ)設(shè)施層和管理層、康邦提供平臺層，最終以打包解決方案方式，為教育行業(yè)用戶提供智慧校園AI+落地解決方案。
康邦科技于2012年首創(chuàng) CEIA (Combanc Education Informatization Architecture) 智慧校園頂層設(shè)計(jì)方法論，并大量應(yīng)用在實(shí)際方案中。CEIA 本著自頂向下設(shè)計(jì)、自底向上建設(shè)的思路，設(shè)計(jì)內(nèi)容綜合考慮校園文化（教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)理念）、教學(xué)課程（師資資源與課件內(nèi)容）、技術(shù)應(yīng)用（解決方案與服務(wù)）、教室空間（教學(xué)環(huán)境與教室設(shè)施）等諸多因素，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了教育與人文理念的深度融合，滿足了AI+時(shí)代的個(gè)性化教育需求。
基于康邦科技的的智慧校園綜合解決方案和浪潮的InCloud數(shù)據(jù)中心平臺，雙方深度合作開發(fā)出的“智慧校園超融合一體化聯(lián)合解決方案”，完美解決了實(shí)現(xiàn)AI+過程中校園信息化基礎(chǔ)平臺面臨的挑戰(zhàn)。
InCloudRack超融合一體化架構(gòu) 為AI+方案提供基礎(chǔ)平臺
智慧校園AI+建設(shè)方案在硬件上要求建設(shè)完整統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心，這需要基礎(chǔ)設(shè)施從“煙囪式”架構(gòu)向超融合、虛擬化平臺整合，最終實(shí)現(xiàn)私有云數(shù)據(jù)中心的管理方式。
浪潮推出新一代融合架構(gòu)InCloudRack整機(jī)柜服務(wù)器完美應(yīng)對了這一需求。該產(chǎn)品是一款針對私有云及混合云等企業(yè)級應(yīng)用優(yōu)化的高靈活，易擴(kuò)展，易管理的集成系統(tǒng)，作為整機(jī)柜融合架構(gòu)服務(wù)器，它在集中供電、散熱，存儲資源池化的基礎(chǔ)上，提供了企業(yè)級特性的管理功能和穩(wěn)定性。
具體而言，基于康邦科技的的智慧校園綜合解決方案以及浪潮的InCloud數(shù)據(jù)中心平臺形成的超融合一體化聯(lián)合解決方案實(shí)現(xiàn)了以下四個(gè)方面的融合：
首先是基礎(chǔ)設(shè)施融合：超融合一體化解決方案將各個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)需要的計(jì)算資源、存儲資源、網(wǎng)絡(luò)資源等硬件資源進(jìn)行整合，采用超融合的方式實(shí)現(xiàn)計(jì)算、存儲和網(wǎng)絡(luò)資源的統(tǒng)一分配、管理和部署?；诶顺弊钚乱淮腎nCloudRack超融合一體機(jī)作為整體進(jìn)行物理部署。計(jì)算節(jié)點(diǎn)、存儲節(jié)點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的硬件規(guī)模可以根據(jù)業(yè)務(wù)需求進(jìn)行靈活定制，并且為后期預(yù)留擴(kuò)展空間，以滿足業(yè)務(wù)增長的需求。
其次是數(shù)據(jù)資產(chǎn)融合：以前各個(gè)子系統(tǒng)獨(dú)立存放，數(shù)據(jù)之間交互復(fù)雜，數(shù)據(jù)共享差。該方案將數(shù)據(jù)進(jìn)行集中存儲，在統(tǒng)一的數(shù)據(jù)存儲空間中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)打通，縮短子系統(tǒng)間信息交互的路徑，提升系統(tǒng)間自動(dòng)化聯(lián)動(dòng)的效率。同時(shí)可以根據(jù)業(yè)務(wù)要求在各個(gè)子系統(tǒng)間保持邏輯隔離。融合后的數(shù)據(jù)資產(chǎn)可以統(tǒng)一采用備份、容災(zāi)等技術(shù)，簡化原有分散備份、容災(zāi)的繁瑣性，并解決了原有備份時(shí)間節(jié)點(diǎn)的不一致性。
再次是應(yīng)用系統(tǒng)融合：在數(shù)據(jù)資產(chǎn)融合的基礎(chǔ)之上，該方案采用超融合、虛擬化技術(shù)進(jìn)行整體應(yīng)用系統(tǒng)的部署。在應(yīng)用層，將各個(gè)子系統(tǒng)使用的硬件融合為虛擬化資源池，提供Windows、Linux等多種操作系統(tǒng)環(huán)境，完全兼容目前各個(gè)子系統(tǒng)的部署環(huán)境。根據(jù)業(yè)務(wù)子系統(tǒng)定制虛機(jī)，啟動(dòng)虛機(jī)時(shí)間大幅提升原有物理機(jī)備機(jī)接管時(shí)間。
最后是IT運(yùn)維融合：主要由云管理、應(yīng)用管理和安全接入三部分組成。云管理實(shí)現(xiàn)融合后的基礎(chǔ)設(shè)施資源的統(tǒng)一分配、自動(dòng)接管、調(diào)度監(jiān)控等。同時(shí)可以根據(jù)業(yè)務(wù)負(fù)載，彈性調(diào)配各種計(jì)算資源、存儲資源和網(wǎng)絡(luò)資源。應(yīng)用管理主要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)層面的管控，直觀統(tǒng)一查詢、查看、管理、響應(yīng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)出現(xiàn)的各種事件。安全接入一方面保證應(yīng)用負(fù)載的分發(fā)，另一方面保障應(yīng)用的安全接入，避免對一體化平臺的入侵，從入口層面保證一體化平臺的安全。
由于智慧校園超融合解決方案實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)據(jù)、應(yīng)用系統(tǒng)和運(yùn)營管控四個(gè)層面的融合，因而減少了系統(tǒng)資源的重復(fù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享、統(tǒng)一運(yùn)營管理和維護(hù)，降低了 整體成本；同時(shí)，還方便了維護(hù)管理和后續(xù)擴(kuò)展，提高了控制中心的系統(tǒng)資源利用率。讓學(xué)校可以通過伸縮自如的軟硬件重新定義應(yīng)對業(yè)務(wù)的快速變化，為AI+智慧校園解決方案提供了較佳的基礎(chǔ)平臺。
浪潮集團(tuán)副總裁彭震表示：“浪潮與康邦科技的合作將成為智慧計(jì)算在教育領(lǐng)域落地的重要行動(dòng)，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能將是雙方合作的重點(diǎn)領(lǐng)域。未來，雙方還將聯(lián)合優(yōu)質(zhì)高校資源建立聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，圍繞云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、AI等前沿技術(shù)進(jìn)行聯(lián)合創(chuàng)新，共同推進(jìn)融合架構(gòu)、智慧校園、人工智能等領(lǐng)域的方案應(yīng)用，推動(dòng)教育行業(yè)信息化變革?！?/p>
