北京2011年11月25日電 /美通社亞洲/ -- 為加強高校圖書館的數(shù)字化服務(wù)意識、管理理念，加強館際之間的協(xié)作與交流，萬方數(shù)據(jù)于11月24日在四川成都舉辦了2011年第三屆數(shù)字圖書館服務(wù)模式轉(zhuǎn)變研討班，邀請了北京大學、中科院圖書館、武漢大學等業(yè)界知名專家和教授，圍繞知識組織理論與技術(shù)、學科服務(wù)的實踐與思考、移動圖書館、圖書館的今天和明天、知識服務(wù)平臺理念與技術(shù)等業(yè)內(nèi)熱點話題展開研討，來自地方40多所高校圖書館的百余位教師與圖書館員參加了本次會議，共同探索數(shù)字圖書館分層服務(wù)模式的深化發(fā)展之道。
較之往屆，本界研討班增設(shè)了小組討論和互動提問的環(huán)節(jié)，中間穿插案例分析和實地考察，以達到在信息增值服務(wù)和公眾信息素養(yǎng)培育等方面實現(xiàn)交流合作、相互促進、持續(xù)發(fā)展的目的。
截止2011年11月，萬方數(shù)據(jù)已面向終端用戶、圖書館員、機構(gòu)用戶等不同層面的群體開辦了各類形式的培訓活動百余次，致力于傳遞先進的信息檢索技術(shù)和創(chuàng)新服務(wù)理念，增強公眾的信息意識、獲取和利用信息的能力，促使公眾公平、無障礙獲取信息的夢想實現(xiàn)。其中，面向高校圖書館數(shù)字化內(nèi)容建設(shè)和服務(wù)模式探索而開展的研討班、講座、論壇等占據(jù)著較大比重。萬方數(shù)據(jù)相關(guān)人士指出，這出于兩方面的考慮：
一是與高校圖書館在學習型社會的大背景下職能升級息息相關(guān)?，F(xiàn)代信息技術(shù)是影響圖書館發(fā)展最深刻的環(huán)境因素。在數(shù)字化信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，高校圖書館不再僅僅是學校文獻信息中心，擔負著有效維護館藏品、整理資料、管理圖書等傳統(tǒng)職能；也不僅僅是為教學和科研服務(wù)的教育學術(shù)性機構(gòu)；它的服務(wù)范圍和職能在時空領(lǐng)域被大大拓展，從專業(yè)化走向邊緣化，在開放的環(huán)境下，甚至與公共圖書館趨于融合。開展圖書館學理論與圖書館事業(yè)發(fā)展研究、開展與國內(nèi)外圖書館的館際交流與合作、對信息資源深層次開發(fā)解決用戶的實際問題等任務(wù)和職能已成為影響高校圖書館持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。萬方數(shù)據(jù)深植知識服務(wù)，為高校圖書館提供信息內(nèi)容管理和數(shù)字化解決方案，有效地幫助高校數(shù)字圖書館建設(shè)，助力高校圖書館在這場技術(shù)革新中實現(xiàn)信息管理、業(yè)務(wù)建設(shè)和服務(wù)水平的突破發(fā)展，從而推進我國信息社會的建設(shè)與發(fā)展。
二是，圖書館員在數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境中角色被重新定位。高校圖書館館員在圖書館信息服務(wù)中擔任著重要角色，而技術(shù)變革帶來的信息服務(wù)的機制、結(jié)構(gòu)與服務(wù)手段的巨大變化使館員從傳統(tǒng)的提供文獻借閱服務(wù)的數(shù)據(jù)管理專家到提供參考咨詢服務(wù)的信息導航員，而今更被賦予信息素養(yǎng)培育者的重要職能。館員自身技能和知識素養(yǎng)直接關(guān)系到讀者選擇、獲取信息的能力和知識價值的實現(xiàn)。因此，萬方數(shù)據(jù)配合各地高校圖書館將館員的信息檢索和信息服務(wù)技能培育作為信息素養(yǎng)培育的重要舉措，從而滿足公眾的文獻信息資源需求，促進文獻信息資源的有效傳播，助力全民信息素養(yǎng)的提升。
萬方數(shù)據(jù)相關(guān)負責人表示，“在教育與培訓領(lǐng)域，多年來我們投入了大量的人力、物力，從銷售人員到技術(shù)支持人員，從企業(yè)內(nèi)部延伸到圖書館員和讀者，旨在以點帶面，形成覆蓋全社會的完整信息素養(yǎng)培育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)全民信息共享的核心目標。目前我們已取得一些階段性的成果，并且仍在向長期目標不斷靠近?！?/p>
