TI 中國(guó)大學(xué)計(jì)劃實(shí)施十五周年
北京2011年11月4日電 /美通社亞洲/ -- 11月1日至4日，第二屆德州儀器 (TI) 全球核心大學(xué)計(jì)劃國(guó)際研討會(huì)在古城西安召開(kāi)，該研討會(huì)為全球頂級(jí)電子工程院校搭建了一個(gè)創(chuàng)新交流平臺(tái)，來(lái)自世界各地的知名教授就未來(lái)電子工程教育和研究方向、高等教育與產(chǎn)業(yè)如何結(jié)合、以及當(dāng)前電子產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)，如IC如何影響云計(jì)算等話題展開(kāi)了分享和探討。同時(shí)，今年是TI大學(xué)計(jì)劃在中國(guó)開(kāi)展的第十五個(gè)年頭，2011 TI 中國(guó)大學(xué)計(jì)劃十五周年年會(huì)（2011 TI中國(guó)教育者年會(huì)）也同期在西安舉行。
此次TI核心大學(xué)計(jì)劃國(guó)際研討會(huì)是繼2009年在中國(guó)上海舉辦之后，連續(xù)第二年在中國(guó)舉行。TI 全球核心大學(xué)計(jì)劃院校美國(guó)麻省理工學(xué)院、美國(guó)喬治亞理工大學(xué)、美國(guó)萊斯大學(xué)、英國(guó)斯特拉斯克萊德大學(xué)、印度科技大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)和電子科技大學(xué)以及來(lái)自國(guó)內(nèi)其他多所高校的TI核心教授出席了研討會(huì)。近年來(lái)在中外大學(xué)及學(xué)術(shù)交流中扮演重要角色的TI 首席科學(xué)家Gene Frantz 先生也出席了本次研討會(huì)，在同與會(huì)嘉賓展開(kāi)討論的同時(shí)，還以“IC 如何影響云計(jì)算”為題做了主題報(bào)告。
來(lái)自美國(guó)麻省理工學(xué)院的奧本海姆教授（Alan V. Oppenheim）在談到TI的核心大學(xué)計(jì)劃時(shí)表示:“在大學(xué)，我們致力于發(fā)現(xiàn)解決方案中的問(wèn)題；在產(chǎn)業(yè)界，我們致力于為問(wèn)題找到解決方案。學(xué)校與企業(yè)的合作，則是一個(gè)雙贏的結(jié)果。”
2011 TI 中國(guó)教育者年會(huì)共有來(lái)自中國(guó)180余所高校的200余位電子工程學(xué)科老師出席，集體回顧了TI與中國(guó)大學(xué)的合作歷程，來(lái)自西安電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、清華大學(xué)等十余所高校的教授以及奧本海姆教授均做了主題報(bào)告，分享了與TI多年來(lái)在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合以及電子人才培養(yǎng)方面的合作成果。在主題報(bào)告中，多名教授提到：“TI大學(xué)計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)在于它在不斷鞏固和拓展其DSP大學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，還能充分利用其在模擬和低功耗MCU的實(shí)力，就‘綠色I(xiàn)T’與大學(xué)展開(kāi)合作，很好的滿足了未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求?！?/p>
TI中國(guó)大學(xué)計(jì)劃開(kāi)展十五年來(lái)，從建立技術(shù)中心、成立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、舉辦創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、組織教師培訓(xùn)、設(shè)立創(chuàng)新基金及助學(xué)金、開(kāi)發(fā)教材和課程以及支持科研等方面支持中國(guó)教育發(fā)展以及電子產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)與創(chuàng)新。TI中國(guó)大學(xué)計(jì)劃十五年來(lái)主要成就包括：在中國(guó)250多所大學(xué)中建立了490個(gè)MCU、 Analog、DSP/MPU 實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)技術(shù)中心；向中國(guó)高校累計(jì)捐贈(zèng)的開(kāi)發(fā)工具和軟件包價(jià)值超過(guò)人民幣5000萬(wàn)元；每年有40000多名學(xué)生得到了MCU、Analog和DSP培訓(xùn)；已發(fā)表1000多篇論文并開(kāi)發(fā)了800多個(gè)算法；出版了207 種DSP中文教科書(shū)、80多種單片機(jī)教材和10多種模擬技術(shù)中文教材；舉辦了420余場(chǎng)DSP、MCU和模擬技術(shù)研討會(huì),培訓(xùn)了1萬(wàn)余名工程師；累計(jì)在中國(guó)高校投入免費(fèi)樣片500余萬(wàn)片，價(jià)值人民幣8千萬(wàn)元以上；向高校投入的助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金和創(chuàng)新基金等達(dá)千萬(wàn)元。在談到TI中國(guó)大學(xué)計(jì)劃十五年的投入時(shí)，與會(huì)教授認(rèn)為：“TI在人才培養(yǎng)上投入的資源和專(zhuān)業(yè)高效的工作，稱(chēng)得上是一流的，表現(xiàn)出高度的社會(huì)責(zé)任感，也折射出TI長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思考?！?/p>
TI全球副總裁林坤山博士表示：“十五年來(lái)TI把前沿科技帶到學(xué)校，結(jié)合了師生的智慧，為中國(guó)電子產(chǎn)業(yè)奠定了成功的基礎(chǔ)。未來(lái)的十五年，TI會(huì)以創(chuàng)新為目標(biāo)，以嵌入式處理加模擬技術(shù)，以理論加實(shí)踐為基礎(chǔ)，為中國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)做出貢獻(xiàn)?！?/p>
上個(gè)月，TI 與中國(guó)教育部簽署了新一輪的十年戰(zhàn)略合作協(xié)議，根據(jù)協(xié)議，TI在“十二五”規(guī)劃期間將全面參與教育部主持的“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”，支持中國(guó)高校專(zhuān)業(yè)綜合改革，其中包括人才培養(yǎng)模式、教師隊(duì)伍、課程教材、教學(xué)方式、教學(xué)管理等影響本科專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。據(jù)悉，TI是第一家與教育部合作，推動(dòng)該“改革工程”的企業(yè)。下一步TI將在10所高校中建立工程訓(xùn)練中心，全面配合教育部推行的以實(shí)際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，旨在提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力的“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，通過(guò)派遣高級(jí)技術(shù)人員支持教師進(jìn)行課程改革和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，開(kāi)展創(chuàng)新合作項(xiàng)目，促進(jìn)高校與企業(yè)建立密切聯(lián)系以及提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等手段，進(jìn)一步助力中國(guó)電子工程專(zhuān)業(yè)人才的培育。
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德州儀器(TI)的半導(dǎo)體技術(shù)（單片機(jī)，模擬技術(shù)和數(shù)字信號(hào)處理）能夠滿足中國(guó)高校電子電氣、通信、計(jì)算機(jī)、儀器、自動(dòng)化及微電子類(lèi)等不同專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的需要，在課程改革、實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)中都能發(fā)揮巨大的作用。TI中國(guó)大學(xué)計(jì)劃始于1996年，通過(guò)建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，教材和課程開(kāi)發(fā)，科研項(xiàng)目支持，教師培訓(xùn)和大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽等活動(dòng)致力于將上述業(yè)界先進(jìn)的技術(shù)帶給中國(guó)高校，支持中國(guó)高校教育和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。
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德州儀器 (TI) 半導(dǎo)體創(chuàng)新技術(shù)為未來(lái)世界開(kāi)啟無(wú)限可能。攜手全球 80,000 家客戶，TI致力打造更智能、更安全、更環(huán)保、更健康以及更精彩的生活。TI把構(gòu)建美好未來(lái)的承諾付諸于日常言行的點(diǎn)滴，從高度負(fù)責(zé)地生產(chǎn)半導(dǎo)體產(chǎn)品，到關(guān)愛(ài)員工、回饋社會(huì)。這一切僅是 TI 實(shí)踐承諾的開(kāi)始。
TI 在紐約證交所上市交易，交易代碼為 TXN。
更多詳情，敬請(qǐng)查閱 http://www.ti.com.cn。
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