-- 無(wú)法屏蔽與破解、劍指防沉迷戒網(wǎng)癮，銳利出擊
北京2010年10月19日電 /美通社亞洲/ -- 一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)未成年網(wǎng)民達(dá)到1650萬(wàn)，其中14．8%的未成年人不僅愛(ài)上網(wǎng)，而且著迷上癮，難以自拔，產(chǎn)生一系列社會(huì)問(wèn)題。廣東團(tuán)省委發(fā)布《廣東省青少年網(wǎng)絡(luò)危害狀況調(diào)研報(bào)告》稱，該省青少年網(wǎng)絡(luò)依賴人數(shù)方面，在校學(xué)生占21%左右，并且隨著年齡的增長(zhǎng)，比例越來(lái)越高，到高一時(shí)達(dá)到頂峰，如四年級(jí)網(wǎng)絡(luò)依賴學(xué)生所占比例為7%，高一為32%；在網(wǎng)絡(luò)依賴程度方面，輕度網(wǎng)絡(luò)成癮者占18.5%，中度占2%，重度占0.5%，若按中度網(wǎng)癮2%計(jì)算，廣東省青少年網(wǎng)癮人數(shù)達(dá)46萬(wàn)。
盈動(dòng)銳智用技術(shù)手段“斬殺”網(wǎng)絡(luò)危害
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)危害，于是一些家長(zhǎng)談“網(wǎng)”色變，索性粗暴地嚴(yán)禁孩子上網(wǎng)。這些做法無(wú)異于“因噎廢食”，不但沒(méi)有切斷孩子與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，反而等于把孩子趕到網(wǎng)吧，引發(fā)更大的風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)，需要教育和引導(dǎo)，同時(shí)更重要的是找到實(shí)質(zhì)的技術(shù)解決手段。
為了從根源上解決孩子安全上網(wǎng)問(wèn)題，作為中國(guó)基礎(chǔ)教育信息化領(lǐng)域領(lǐng)頭羊企業(yè)之一的盈動(dòng)銳智，經(jīng)過(guò)三年科研攻關(guān)，于2010年推出了解決網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的有效技術(shù)手段 -- 學(xué)生上網(wǎng)狗，并打造了我國(guó)首個(gè)專門面向?qū)W生的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái) -- 易思樂(lè)，讓孩子既能上網(wǎng)，又能在網(wǎng)絡(luò)中獲益。
“力圖通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，有效預(yù)防和戒除學(xué)生網(wǎng)癮，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?！畬W(xué)生上網(wǎng)狗’可以屏蔽不良網(wǎng)站，家長(zhǎng)也可以通過(guò)它掌握孩子的上網(wǎng)時(shí)間?！庇瘎?dòng)銳智技術(shù)總監(jiān)表示，“學(xué)生上網(wǎng)狗”將家長(zhǎng)與孩子的上網(wǎng)環(huán)境進(jìn)行分區(qū)，從時(shí)間和空間上達(dá)到監(jiān)控和管理孩子上網(wǎng)的目的。另外，“學(xué)生上網(wǎng)狗”還專門為孩子整合了大量的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，打造孩子的專屬網(wǎng)絡(luò)空間，能夠讓孩子在網(wǎng)絡(luò)中高效學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)成癮嚴(yán)重威脅學(xué)生安全
有關(guān)專家表示，長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的身心健康都造成了不良影響，如視力下降、免疫能力降低、焦慮、頸椎病、眼病等，也對(duì)青少年正常的學(xué)習(xí)、工作、人格品行、人際關(guān)系造成了危害，如30%的網(wǎng)癮學(xué)生經(jīng)常感到疲勞，29%的經(jīng)常感到心理上有壓力，39%的經(jīng)常感覺(jué)睡眠不足。
互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天，已成為人們接觸社會(huì)、了解世界的重要方式。但目前互聯(lián)網(wǎng)上存在的成癮游戲、暴力、色情等不良內(nèi)容，制約著孩子們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交流和成長(zhǎng)的正當(dāng)需求。上網(wǎng)是孩子的需要，家長(zhǎng)必須支持孩子上網(wǎng)的時(shí)候也不能回避，在無(wú)所不有的網(wǎng)絡(luò)世界中，廣泛傳播著不良信息，給青少年帶來(lái)了許多不良的影響。
學(xué)生上網(wǎng)狗受中小學(xué)生家長(zhǎng)追捧
使用學(xué)生上網(wǎng)狗，家長(zhǎng)可以做到：管理使用電腦和上網(wǎng)時(shí)間，只要設(shè)置了具體上網(wǎng)時(shí)間，不管家長(zhǎng)在不在家，孩子只能在這個(gè)時(shí)間段上網(wǎng)；過(guò)濾不良信息，封鎖不良網(wǎng)站，屏蔽網(wǎng)絡(luò)游戲；選擇適合孩子健康成長(zhǎng)的網(wǎng)站；管理游戲時(shí)間和內(nèi)容；管理孩子聊天的時(shí)間和內(nèi)容等。
在鼎好一次購(gòu)買2臺(tái)學(xué)生上網(wǎng)狗的王女士說(shuō)：“隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，各種不良信息在網(wǎng)上流傳，如果不加以控制，很容易誤導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)必須用好的家庭網(wǎng)絡(luò)管控產(chǎn)品監(jiān)控孩子上網(wǎng)，這樣才能上網(wǎng)學(xué)習(xí)與安全上網(wǎng)兩不誤。選了很久，最后還是選擇了 INDOO 學(xué)生上網(wǎng)狗?！蓖跖康南壬f(shuō)，“她一聽說(shuō)學(xué)生上網(wǎng)狗上市了，就嚷嚷著買，順便也給妹妹家買一臺(tái)。反正也不貴，才500來(lái)塊錢，比起孩子的上網(wǎng)安全來(lái)說(shuō)太值了”。
有關(guān)專家強(qiáng)調(diào)，引導(dǎo)孩子上網(wǎng)提倡“契約化教育”與“相關(guān)內(nèi)容輔助”模式，即家長(zhǎng)和孩子達(dá)成契約，約定上網(wǎng)時(shí)間和內(nèi)容，“學(xué)生上網(wǎng)狗”可以為契約的實(shí)現(xiàn)提供技術(shù)手段。
