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漲見識(shí)青少年實(shí)踐平臺(tái)推出“漲見識(shí)的假期”系列實(shí)踐嘉年華活動(dòng)

上海2022年1月30日 /美通社/ -- 昨日,漲見識(shí)青少年實(shí)踐平臺(tái)推出了“漲見識(shí)的假期”系列實(shí)踐嘉年華活動(dòng),讓小朋友們在“雙減”后的第一個(gè)寒假,能夠過得充實(shí)快樂?;⒛昵暗淖詈笠粋€(gè)周六在陸家嘴正大廣場就有這么一群小朋友從“見識(shí)”開始?jí)粝?,從“?shí)踐”起步成長。

以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的實(shí)踐活動(dòng)
以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的實(shí)踐活動(dòng)

伴著虎年新春的節(jié)日氣氛,有這么一群小朋友正在參與“做香囊”“搜臉譜”“寫福字”,在濃厚的中華文化氛圍中迎接新春佳節(jié)。這里是主題為“非遺集市迎新春”的“漲見識(shí)”青少年實(shí)踐活動(dòng)?!案!弊值?種寫法,一筆一劃鍛煉控制力;觀察入微繪制雞蛋臉譜;祝福紙條入香囊,一針一線練巧手;身著漢服初登臺(tái),一招一式練就表現(xiàn)力。每項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)都有其匹配的能力培養(yǎng)貫穿其中。“漲見識(shí)更長能力?!?/span>現(xiàn)場的一位家長說。

觀察力在細(xì)微的一針一線中鍛煉
觀察力在細(xì)微的一針一線中鍛煉

當(dāng)“隊(duì)友”外婆僅?!耙粭l命”就要被淘汰時(shí),“救”或“不救”的想法萌生在妹妹心里。最后為了拯救外婆,年紀(jì)最小的妹妹擔(dān)任起隊(duì)長的職責(zé),鼓起勇氣地勸說年長的隊(duì)友們:“外婆是大家的,是我們的一份子。每個(gè)人退上一步就可以保全我們整隊(duì)?!弊詈笮£?duì)員們齊心協(xié)力救出了外婆。這里是主題為“草坪上的圍棋”的“漲見識(shí)”青少年實(shí)踐活動(dòng)?!靶⌒〉母咧菭柷虿辉賰H是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),它是一個(gè)載體,一個(gè)鍛煉決策能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力、同理心、耐挫力等多種綜合實(shí)踐能力的載體?!备咧菭柷騾f(xié)會(huì)、俱樂部創(chuàng)始人王老師說,“感謝漲見識(shí)青少年實(shí)踐平臺(tái),讓我們的關(guān)注點(diǎn)從球轉(zhuǎn)向人,讓努力從會(huì)教球轉(zhuǎn)變到為青少年賦能。我們會(huì)繼續(xù)從青少年能力培養(yǎng)角度把高智爾球的賦能活動(dòng)設(shè)計(jì)得更有創(chuàng)新性?!?/p>

文化素養(yǎng)在行走中提升
文化素養(yǎng)在行走中提升

“正如我的微信名,我自己是個(gè)老頑童。因?yàn)榧胰硕忌瞄L社交,對家里小外孫的內(nèi)向性格很是擔(dān)憂。在主題為‘走進(jìn)上海歷史博物館’的漲見識(shí)青少年實(shí)踐活動(dòng)中,‘貨幣的由來’通過一輪一輪的換物,貝殼幣在孩子們之間流通??吹叫⊥鈱O用小手緊緊地攥著貝殼,眼神亮閃閃地盯著伙伴,慢動(dòng)作地點(diǎn)頭接受交易條件,最后,他回頭看著我,露出成就的笑容。這一刻我意識(shí)到,每個(gè)孩子的能力特點(diǎn)是不一樣的,我們不應(yīng)該一昧讓孩子按照我們想的去表達(dá)去展現(xiàn),而要給他創(chuàng)造一些適合他表達(dá)的機(jī)會(huì)。

信息分析決策能力在棋盤的一步一格中鍛煉
信息分析決策能力在棋盤的一步一格中鍛煉

“大家聽說過石庫門嗎?從前我們住的石庫門現(xiàn)在哪里還能看到?”墻上印著各種各樣的上海閑話。盡管很多孩子還不太了解上海的“古”,也沒有聽過這些富有時(shí)代感的物件,更不知道他們是如何變遷發(fā)展到至今?!皾q見識(shí)”正在通過一個(gè)一個(gè)的實(shí)踐性互動(dòng)對話,為青少年帶來高質(zhì)量的實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn),也將通過一個(gè)一個(gè)的參與者故事與大家一起探索孩子的能力培養(yǎng)。

專注力在動(dòng)靜皆宜的實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉
專注力在動(dòng)靜皆宜的實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉

“漲見識(shí)”青少年實(shí)踐平臺(tái)的活動(dòng)是以孩子的能力培養(yǎng)為導(dǎo)向而設(shè)計(jì)的。參與的幼兒馨爸說:“在這里通過實(shí)踐活動(dòng)規(guī)劃,可以讓孩子參與各種各樣的實(shí)踐活動(dòng),豐富了假期,增長了見識(shí),也讓我們與孩子一起找到了興趣和能力培養(yǎng)的方向。”

“通過實(shí)踐活動(dòng)讓孩子鍛煉社交和領(lǐng)導(dǎo)等能力;通過實(shí)踐活動(dòng)讓孩子了解不同職業(yè)的視角和工作方法;通過實(shí)踐活動(dòng)讓孩子體會(huì)不同歷史、文化的氛圍等,我希望孩子獲得這些能力素養(yǎng):愛國有自信,行事有界限,做事有方法。我贊同漲見識(shí)青少年實(shí)踐平臺(tái)的愿景。”家有二娃的小學(xué)家長悅媽分享。

在“雙減”政策背景下,孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了,有了更多的課外活動(dòng)時(shí)間。孩子的成長過程,能力要怎么培養(yǎng)?這個(gè)答案仍需要大家繼續(xù)探索?!皾q見識(shí)青少年實(shí)踐平臺(tái)”也是探索者之一。這是一家致力于通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來促進(jìn)青少年能力培養(yǎng)的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),希望通過嚴(yán)選設(shè)計(jì)更多“以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì),使青少年“見識(shí)”更多,使每個(gè)人的“成長”特點(diǎn)被表達(dá),幫助孩子成長為更好的自己。

消息來源:漲見識(shí)青少年實(shí)踐平臺(tái)
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