北京2020年12月7日 /美通社/ -- 2020年11月28日，ICB 2020秋季開學典禮暨工作坊落下帷幕。來自創(chuàng)新管理、人力資本、財務金融、營銷品牌等不同領域的專業(yè)及中高層管理精英，于北京、上海、深圳三地聚首，踐行香港大學“終身學習”理念，共同開啟從“認識自我”到“超越自我”的學習旅程。
香港大學前副校長程介明教授；“**”認知神經科學研究所兼任教授陳永儀博士；沃德國際管理顧問有限公司董事局主席盧麒元先生三位嘉賓，從香港、臺灣隔空連線，與現場學員分享智者睿見，開啟新學年的華麗序幕。
香港大學SPACE學院常務副院長、中國商業(yè)學院（ICB）暨企業(yè)研究院（SEA）創(chuàng)院院長劉寧榮教授、香港大學前副校長程介明教授；“**”認知神經科學研究所兼任教授陳永儀博士；沃德國際管理顧問有限公司董事局主席盧麒元先生。
傳道授業(yè)，啟迪思考
香港大學SPACE學院常務副院長、中國商業(yè)學院（ICB）暨企業(yè)研究院（SEA）創(chuàng)院院長劉寧榮教授發(fā)表《從大蕭條到大封城：后新冠和后特朗普的世界》主題致辭。劉教授首先聚焦新冠疫情、美國大選等2020年全球重大危機及重要事件，通過“脆弱、停滯、信任、依存、對立、分裂、動蕩”7個關鍵詞，從政治經濟、社會發(fā)展等多元維度解讀全球發(fā)展現狀與問題；同時針對全球面對的共同挑戰(zhàn)，劉寧榮教授從“新自由主義的危機與出路、全球化的陷阱與出路、中美關系的競爭與出路”三個層面全面剖析現象背后的深層原因，為學員們進行獨立思考及創(chuàng)新變革提供了全球視野與前瞻視角。
“大家在ICB的學習旅程需要打破原有的思維模式和框架，千萬不要陷入以往成功的陷阱，而要從以往的失敗中思考突破和革新。面對制度的失效，我們往往依舊習慣性地將自己困守在過去，而無法面對未來。我們必須確保社會了解基本的經濟學和基本治理的問題。我們必須超越固有的認識，學校、特別是商學院，僅僅是積累個人或為股東創(chuàng)造財富的工具。當然，賺錢并沒有錯，致富也沒有錯，股東也應該獲得公平的投資回報。但是，當我們周圍的每個人都可以一起享受穩(wěn)定與繁榮時，賺錢才能變得更加愉快。學習的目的就是賦予我們向上和向善的力量，這正是‘大學之道，在明明德，在止于至善。’”
香港大學前副校長程介明教授以《如何看待文化差異的現實意義》為分享主題展開暢談。他認為，全球化加速文化交流進程，多元文化差異產生碰撞與博弈。文化底蘊形成社會共同價值傳承，反哺個體思維格局。后物質時代，實體與虛擬社會并存，個體物欲降低，自我需求釋放，教育本質應從知識傳輸向人格塑造變遷，能者為師時代來臨。
“不同文化對待基本問題的角色是不一樣的，無法單純判斷對錯或好壞，它背后有深層文化差異，挖不到底蘊，就很難說清楚為什么要那樣做?！?/strong>
“**”認知神經科學研究所兼任教授陳永儀博士以《逆境、韌性與成長》開啟下午場的分享。陳永儀博士曾任教于西點軍校，訓練軍校生面對戰(zhàn)斗壓力。壓力、情緒與健康是其研究重點。她強調，逆境是了解自身內在實質的最佳時機，也是成就最佳格局的必備要素。而韌性加持核心價值，為突破逆境提供內在動力。
“成長本身不是一個目標，是我們去做該做的事情，去做符合價值觀的事情，真心誠意活出真實自我的時候，成長是必然的結果?！?/strong>
著名財經作家，沃德國際管理顧問有限公司董事局主席盧麒元先生從地緣政治、經濟金融、社會民生等多元維度詳解《2021新時局多方博弈》。他認為，面對2021年全球新時局下多方博弈的局面，中國處在非常重要的發(fā)展階段，迎來了難得的歷史性窗口期。但中國必須解決國家主體性與人民主體性，包括完善人民幣主體性、數字資產的產權歸屬與收益分配、推進直接稅改革等相關問題。
“我們要逐漸學會正常的看待別人，正常的理解自己。中國目前的煩惱是少年維特的煩惱。孑孓躑躅，砥礪前行，我們的未來會非常美好?！?/strong>
團隊協(xié)作，增進情誼
因為疫情原因，2020年秋季開學典禮暨工作坊首次嘗試線上線下混合模式。來自全國各地的學員歡聚北京、上海、深圳，各地教學中心精心設計了別具特色的互動環(huán)節(jié)，促進學員深入交流，碰撞思想火花。
港大ICB 2020秋季開學典禮暨工作坊北京與成都教學中心同學齊聚北京分會場（上）、港大ICB 2020秋季開學典禮暨工作坊上海分會場（下）
港大ICB 2020秋季開學典禮暨工作坊深圳與廣州教學中心同學齊聚深圳分會場
北京分會場 -- 港大舊風物，創(chuàng)意新協(xié)作
舊風物，新創(chuàng)意，聚力凝心，在短視頻時代碰撞融合。首屆奧斯卡破冰活動《校園影視 超越自我》，在《我是歌手》現場執(zhí)行導演鄒莉的專業(yè)引導下展開。學員們化身影視大咖，以香港大學校內12個著名建筑景觀為主題，結合耳熟能詳的現象級臺詞，分組分角色完成一分鐘視頻拍攝。在有限時間與空間里，學員熱情高漲，腦洞大開，創(chuàng)意疊加，利用團隊協(xié)作產生最佳效能。最終評選出最佳導演、攝影、編劇、音樂，男女演員等獎項。
上海分會場 -- 賽場如商場，競爭燃激情
互動環(huán)節(jié)中，現場學員分為6隊，體驗了一場酣暢淋漓的旱地冰壺比賽。冰壺運動斗智、斗力、斗技術。要想贏得比賽，運動能力、團隊協(xié)作、戰(zhàn)術戰(zhàn)略三者缺一不可。學員戰(zhàn)隊兩兩PK，最后積分前兩名的隊伍展開了冠軍對決賽。在這場蘊含“智慧”的運動中，學員們感受了團隊的力量，1+1大于2！
深圳分會場 -- 紅墻晴方好，新舊共傳承
深圳活動現場精心布景，力圖通過香港大學的“景觀重現”，為學員打造沉浸式體驗。還原度極高的4*10米“經典紅墻”，極富視覺沖擊力的百年建筑照片墻，傳遞著歷史厚重與人文底蘊。華南校友聯誼會會長、整合營銷傳播深圳5班校友程致遠先生，華南校友聯誼會副會長、整合營銷傳播深圳2班姚巧玲女士蒞臨現場，分享終身學習感悟?！案鄞驣CB我們來了”分享活動中，不同班級的學員以小組合作形式展示奇思妙想，創(chuàng)新創(chuàng)意層出不窮。
明德格物，求知不渝
午餐會環(huán)節(jié)，港大ICB教務長(學務) 暨首席講師楊仕名先生（Kevin老師）、港大ICB教務長（教務) 暨首席講師林崑博士（Joey老師）與多位學系課程主任聯袂出鏡，以“云游港大”系列視頻短片，帶領大家走進古老建筑，穿越百年歷史，感悟人文底蘊，聆聽前輩故事，以期彌補學員當天無法親臨港大校園的遺憾。在老師們的細致講解中，學員如新生飛鳥，以溫度尋覓歸屬，用燈塔指引方向。
學習是一場不可停歇的旅程，堅持個人精進與事業(yè)提升的學子們，不曾停止尋求答案的腳步。愿學員們懷揣歸零心態(tài)，矢志不渝，在港大ICB的學習之旅中，成就更好的自我！
