上海2020年9月25日 /美通社/ -- 2020年9月23日，全球高等教育權(quán)威研究機構(gòu)QS(Quacquarelli Symonds)發(fā)布最新2021年全球供應(yīng)鏈管理碩士項目排名，同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院表現(xiàn)優(yōu)異，首次參評且成功登榜，躋身全球50強，位列全球第41名。
QS全球供應(yīng)鏈管理碩士項目排名根據(jù)全球雇主聲譽、全球?qū)W術(shù)聲譽、師資構(gòu)成、國際化、畢業(yè)生薪資水平等多項指標(biāo)評價得出。供應(yīng)鏈和物流專業(yè)是北美和歐洲商學(xué)院的強勢學(xué)科，而同濟(jì)經(jīng)管在這項學(xué)科上的傳統(tǒng)優(yōu)勢明顯，近年在研究和教學(xué)上的突破顯著，多項排名領(lǐng)跑亞洲商學(xué)院。
在全球化背景下，供應(yīng)鏈管理將向著國際化邁進(jìn)。為培養(yǎng)具有國際化視野的供應(yīng)鏈管理人才，同濟(jì)經(jīng)管聯(lián)合德國漢堡物流與企業(yè)管理技術(shù)大學(xué)(KLU)和美國田納西大學(xué)商學(xué)院(UTK)開辦了全英文雙學(xué)位碩士項目。多國上課是該項目的特色之一，師資均來自于三校具備高端學(xué)術(shù)水平和豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的教授，授課內(nèi)容緊靠實踐；此外學(xué)生還有機會進(jìn)入中德美三國企業(yè)實習(xí)，體驗全球化背景下的供應(yīng)鏈管理。KLU位于德國港口城市漢堡，因其在物流、運輸、供應(yīng)鏈管理等相關(guān)領(lǐng)域的卓越研究而聞名，在德國高等教育發(fā)展中心(CHE)發(fā)布的最新排名中，KLU在所有主要標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)域中排名第一；UTK商學(xué)院是美國著名頂尖商學(xué)院之一，其供應(yīng)鏈項目全美排名前三。
同濟(jì)經(jīng)管全球供應(yīng)鏈管理碩士項目在國際排名上表現(xiàn)優(yōu)異，得益于學(xué)院堅持國際化的辦學(xué)方向，探索多元化國際交流與合作；堅持學(xué)術(shù)、政府、產(chǎn)業(yè)互動融合，打造全方位協(xié)同創(chuàng)新體系。同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長李垣教授表示：“學(xué)院多年來努力將科研和人才培養(yǎng)工作扎實地開展在中國大地上，此次我院國際排名表現(xiàn)優(yōu)異，證明了國際教育市場對同濟(jì)經(jīng)管人才培養(yǎng)模式的肯定?！?/p>
2019年畢業(yè)于同濟(jì)經(jīng)管全球供應(yīng)鏈管理碩士項目的袁田華校友，現(xiàn)任埃森哲公司經(jīng)理一職。她談到，在就讀該項目之前，在咨詢公司負(fù)責(zé)為企業(yè)提供ERP軟件實施。之前在進(jìn)行軟件實施時，無法從戰(zhàn)略層面、管理層面和整個供應(yīng)鏈企業(yè)內(nèi)外部層面為企業(yè)提供理想的完整和優(yōu)化解決方案。在讀完該項目之后，無論是對于ERP軟件本身的原理，還是整體供應(yīng)鏈的優(yōu)化包括物流和售后，都有了更加完整和深刻的理解和認(rèn)識，在實際工作中為企業(yè)做供應(yīng)鏈整合和業(yè)務(wù)效率、成本的優(yōu)化提供了非常全面的方法和思維，同時也讓她的方案獲得了更多客戶的認(rèn)可。
近年，同濟(jì)經(jīng)管排名和評估總體表現(xiàn)穩(wěn)定。在最新的英國金融時報（Financial Times，簡稱FT）亞太區(qū)商學(xué)院排名中，同濟(jì)經(jīng)管躋身十強，位列中國大陸第3；在2019FT管理學(xué)碩士項目排名中，位列全球第28、亞洲第2；同濟(jì)-曼海姆EMBA在2019全球QS排名中位列全球第11，在2019FT全球EMBA排名中位列全球第59。Eduniversal2019年發(fā)布全球最佳碩士排名，房地產(chǎn)和供應(yīng)鏈與物流項目分別位列全球第3 和第16，兩個項目均位列亞洲第1。此外，在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的全國第四輪學(xué)科評估中，同濟(jì)經(jīng)管管理科學(xué)與工程學(xué)科在參評的187所高校中成功進(jìn)入A+檔(2%)，成為全國在該學(xué)科最強的3所高校之一。
未來，同濟(jì)經(jīng)管將繼續(xù)以立德樹人為根本，以雙一流建設(shè)為目標(biāo)，以人才培養(yǎng)為核心，通過協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，全面優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方式、探索新興學(xué)科方向，為社會培養(yǎng)和輸出具有創(chuàng)新能力和市場競爭力的精英人才。
