北京2010年3月10日電 /美通社亞洲/ -- 隨著開幕日期的日益臨近，世博會(huì)對(duì)上海及其周邊地區(qū)產(chǎn)生的影響也正在逐步顯現(xiàn)。在世博籌辦期間，與世博相關(guān)的行業(yè)如建筑、會(huì)展、旅游等均呈現(xiàn)出一派繁榮的景象，其中，由于同期建設(shè)施工項(xiàng)目過(guò)多，高水平的專業(yè)建設(shè)人才供不應(yīng)求一度成為了世博會(huì)籌建不得不面對(duì)的難題。
實(shí)際上，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，特別是奧運(yùn)會(huì)以及即將開幕的世博會(huì)的舉辦，建筑行業(yè)已經(jīng)成為近年來(lái)最具吸引力的就業(yè)領(lǐng)域之一。按照世界城市化發(fā)展規(guī)律，城市化水平由30%升至70%這一階段，城市化發(fā)展進(jìn)程最為迅速，而我國(guó)目前城市化水平約為46%左右，正處于高速發(fā)展時(shí)期，根據(jù)《中國(guó)城市發(fā)展報(bào)告》預(yù)測(cè)，未來(lái)50年，中國(guó)城市化率將提高到76%以上，這意味著作為與城市化關(guān)系最為緊密的建筑行業(yè)將在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)迎來(lái)更為廣闊的市場(chǎng)。
行業(yè)的發(fā)展必然帶來(lái)對(duì)人才的需求。世博會(huì)前夕，上海地區(qū)的多家企事業(yè)單位前往北京、西安等中心城市招攬建筑人才，一時(shí)間，高水平的專業(yè)建筑人才成為人才市場(chǎng)上的“搶手貨”，具有高學(xué)歷和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的建筑管理人才更成為了獵頭公司爭(zhēng)相“獵”取的對(duì)象。
為了緩解行業(yè)人才緊缺的現(xiàn)狀，同時(shí)儲(chǔ)備高水平專業(yè)建筑人才，近日，國(guó)內(nèi)較大的網(wǎng)絡(luò)教育全面服務(wù)提供商弘成教育集團(tuán)旗下教育機(jī)構(gòu) -- 弘成學(xué)苑，與重慶大學(xué)共同推出了土木工程和工程管理兩個(gè)專業(yè)六個(gè)方向的學(xué)歷課程，為建筑行業(yè)人才的培養(yǎng)開辟出了一條全新的途徑，同時(shí)也為有志于投身建筑行業(yè)的學(xué)子提供了難得的機(jī)遇
重慶大學(xué)創(chuàng)辦于1929年，是一所國(guó)家教育部直屬的、擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，也是國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，該土木工程專業(yè)實(shí)力位居全國(guó)高校前列。重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院依托重慶大學(xué)優(yōu)秀的教學(xué)資源，采用遠(yuǎn)程教育技術(shù)模式和完全學(xué)分制的教學(xué)管理模式，面向在職人員開展遠(yuǎn)程學(xué)歷與非學(xué)歷教育。
弘成學(xué)苑 ( http://xueyuan.chinaedu.net )，是弘成教育集團(tuán)下屬，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，與遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校聯(lián)合開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系。該機(jī)構(gòu)自成立以來(lái)，通過(guò)各地的學(xué)習(xí)中心和400-680-4299電話服務(wù)平臺(tái)，在北京、南京、上海、徐州、蘇州、常州、揚(yáng)州、淮安、南通、連云港、杭州、寧波、臺(tái)州、溫州、南昌等地區(qū)建立了多個(gè)弘成學(xué)苑數(shù)字化學(xué)習(xí)示范中心。
目前弘成學(xué)苑已與全國(guó)15所一流高校達(dá)成合作關(guān)系，學(xué)苑共有150余個(gè)熱門專業(yè)供學(xué)生選擇。而在學(xué)員比較關(guān)心的錄取方面，由于各合作高校一般都采取自主招生的政策，只要符合基本的學(xué)習(xí)條件，入學(xué)注冊(cè)都不會(huì)有太大的困難，符合相關(guān)規(guī)定的學(xué)生，還可以免試入學(xué)；另外，學(xué)員通過(guò)網(wǎng)校學(xué)習(xí)拿學(xué)歷，學(xué)習(xí)時(shí)間能靈活掌握，不耽誤平時(shí)的工作，具有脫產(chǎn)、自考、成考等傳統(tǒng)教育模式所不可比擬的自由性。
