杭州2019年5月17日 /美通社/ -- 信息技術(shù)給社會(huì)環(huán)境帶來(lái)的巨變，我們這一代人堪稱(chēng)是最好的見(jiàn)證者。僅僅幾十年時(shí)間，數(shù)字技術(shù)的蓬勃發(fā)展就已深刻影響和改變了我們的生活、學(xué)習(xí)、工作和交流方式。其中，信息技術(shù)對(duì)中國(guó)教育信息化進(jìn)程的推動(dòng)作為尤為明顯。
5月16日，2019年慧聰教育裝備行業(yè)城市系列巡展走入杭州，在浙江文華酒店成功召開(kāi)。面對(duì)高速發(fā)展的教育市場(chǎng)，什么樣的產(chǎn)品或者解決方案能夠真正解決教育需求？未來(lái)中國(guó)教育信息化的走勢(shì)如何？本次杭州站吸引了全國(guó)各地從事教育裝備領(lǐng)域的專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)、一線(xiàn)用戶(hù)以及生產(chǎn)商、集成商等行業(yè)人士，共同探索與分享目前當(dāng)?shù)亟逃畔⒒陌l(fā)展?fàn)顩r和未來(lái)趨勢(shì)。
作為主辦方，慧聰教育網(wǎng)副總經(jīng)理陳立紅女士在致辭中表示：本次巡展活動(dòng)以“創(chuàng)新·重構(gòu)，預(yù)見(jiàn)更好的教育”為主題，希望在當(dāng)前教育信息化從1.0向2.0過(guò)渡，從硬件到軟硬件相結(jié)合的發(fā)展進(jìn)程中，找到更加適合當(dāng)前與未來(lái)教育的新模式?；勐斀逃W(wǎng)一直都是行業(yè)知行合一的踐行者，從紙媒到構(gòu)建行業(yè)網(wǎng)站，從搭建行業(yè)采購(gòu)平臺(tái)到教育裝備全國(guó)城市巡展，全方位、立體式踐行于教育行業(yè)，為促進(jìn)教育信息化發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。通過(guò)巡展活動(dòng)，慧聰網(wǎng)希望將先進(jìn)的產(chǎn)品與解決方案帶到杭州、帶到全國(guó)，從而促進(jìn)教育領(lǐng)域內(nèi)更多的企業(yè)、集成商和用戶(hù)之間的交流與合作。
賦能教育，用技術(shù)真正助力教育信息化發(fā)展
教育信息化是國(guó)家信息化的重要組成部分，對(duì)于轉(zhuǎn)變教育思想和觀(guān)念，深化教育改革，提高教育質(zhì)量和效益，培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有深遠(yuǎn)意義，是實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的必然選擇。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)首席專(zhuān)家、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育裝備研究院副院長(zhǎng)施建國(guó)先生分享了《智慧教育的浙江實(shí)踐與探索》，詳細(xì)分析了技術(shù)與教育的關(guān)系。他指出，浙江省教育信息化的發(fā)展和智慧教育的進(jìn)步離不開(kāi)技術(shù)的發(fā)展。
在施建國(guó)看來(lái)，綜觀(guān)100年的歷程，技術(shù)和教育的關(guān)系越來(lái)越緊密。一是從工具、媒介、資源、情境走向文化；二是技術(shù)形態(tài)在不斷創(chuàng)新，但是對(duì)教育教學(xué)影響是一個(gè)累積的過(guò)程，而不完全是迭代的過(guò)程；三是數(shù)字化尤其是由算法支撐的自適應(yīng)學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)是未來(lái)智慧教育發(fā)展的方向。施主任認(rèn)為，技術(shù)與教育存在三種關(guān)系：一是技術(shù)作為內(nèi)容豐富課程資源：即用發(fā)展和動(dòng)態(tài)的觀(guān)念豐富學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，為培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展需求的人才夯實(shí)基礎(chǔ)；二是技術(shù)作為工具支撐教學(xué)過(guò)程創(chuàng)新：即應(yīng)用技術(shù)實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)和實(shí)施情境化、教學(xué)資源多媒體化、教與學(xué)方式多樣化，提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知水平；三是技術(shù)作為思維改變教育形態(tài)：即深刻理解新時(shí)期信息技術(shù)與教育教學(xué)的關(guān)系，從破解教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的大局深刻領(lǐng)會(huì)教育信息化的新使命和新內(nèi)涵，更新教育理念，改變教育教學(xué)形態(tài)。
2019是教育信息化變革升級(jí)的重要一年，對(duì)于企業(yè)而言也是至關(guān)重要的一年。而作為中國(guó)教育信息化發(fā)展的推動(dòng)者與踐行者，來(lái)自一線(xiàn)企業(yè)也為我們帶來(lái)了不同的產(chǎn)品與解決方案。
四川博瑞星云信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理邱曉輝女士在題為《信息化2.0下的教育教學(xué)新模式》的主題演講中表示：在教育信息化2.0階段，博瑞星云以“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的思想為指導(dǎo)，以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，創(chuàng)新教育發(fā)展。其中，博瑞星云數(shù)字教學(xué)一體機(jī)集數(shù)字中控、計(jì)算機(jī)、視頻展臺(tái)、數(shù)字功放、無(wú)線(xiàn)教學(xué)助手（無(wú)線(xiàn)空中鼠標(biāo)、無(wú)線(xiàn)鍵盤(pán)、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒）等功能于一體，高集成度數(shù)字化教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)更加豐富方便。同時(shí)，易學(xué)、易用、易管理，操作簡(jiǎn)單，按鍵及接口豐富，促進(jìn)了教師學(xué)生與教學(xué)設(shè)備的真正融合，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。邱曉輝表示：“未來(lái)，我們將不斷研發(fā)高科技教學(xué)設(shè)備，積極為教育教學(xué)改革注入新的活力，不斷引領(lǐng)師生走進(jìn)無(wú)塵環(huán)保的智慧教育新時(shí)代！”
近年來(lái)，人工智能的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用已引起教育界的極大關(guān)注。中譯語(yǔ)通科技股份有限公司高級(jí)總監(jiān)王麗萍表示，人工智能將為教學(xué)和學(xué)習(xí)帶來(lái)新的可能性和挑戰(zhàn)。中譯語(yǔ)通在40多年語(yǔ)言資源數(shù)據(jù)積累之上，深度布局全球大數(shù)據(jù)與人工智能產(chǎn)業(yè)，發(fā)布面向智能教學(xué)的解決方案。LANGUAGE BOX 具備語(yǔ)音識(shí)別+機(jī)器翻譯功能，全面提升場(chǎng)景溝通時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)了本地?cái)?shù)據(jù)存儲(chǔ)/可云端存儲(chǔ)/會(huì)議錄音/智能速記/文件加密等功能，無(wú)論在學(xué)習(xí)室、回到家中，皆可通過(guò)移動(dòng)設(shè)備參與遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。王麗萍表示：“根據(jù)不同的場(chǎng)景，中譯語(yǔ)通提供定制化產(chǎn)品增值服務(wù)，提供標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品自動(dòng)升級(jí)服務(wù)、語(yǔ)種和領(lǐng)域可定制擴(kuò)展、集團(tuán)化企業(yè)私有云部署、專(zhuān)業(yè)人工翻譯呼叫中心、企業(yè)級(jí)人工智能服務(wù)器，滿(mǎn)足企業(yè)的不同需求?！?/p>
作為音頻領(lǐng)域的專(zhuān)家，深圳技湛科技有限公司不僅向現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾展示了其具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的音頻處理器操作系統(tǒng)和GEAZAN自主品牌智能音頻產(chǎn)品，副總經(jīng)理馬劍嶠先生在現(xiàn)場(chǎng)做了主題為《雙師互動(dòng)音頻及教室遠(yuǎn)講本地?cái)U(kuò)聲系統(tǒng)解決方案》的演講，詳細(xì)介紹了公司的拳頭產(chǎn)品和應(yīng)用。GEAZAN的核心音頻算法，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，能夠快速響應(yīng)，快速迭代。核心音頻算法是其核心競(jìng)爭(zhēng)力，這項(xiàng)技術(shù)也讓GEAZAN成為教育市場(chǎng)上智能音頻設(shè)備主力供貨商?！捌鹩谒惴ǎK于產(chǎn)品。”馬劍嶠強(qiáng)調(diào)：“我們擁有技術(shù)，但不空談技術(shù)。為用戶(hù)提供極致音頻產(chǎn)品是GEAZAN的使命?！?/p>
廣東拓迪智能科技有限公司銷(xiāo)售經(jīng)理任為表示，“打造書(shū)香校園，共享智慧閱讀”是拓迪的理念，智慧圖書(shū)館就是圖書(shū)館+物聯(lián)網(wǎng)+云計(jì)算+運(yùn)營(yíng)服務(wù)，為此，拓迪打造了全館自助化、24小時(shí)自助圖書(shū)館、微型圖書(shū)館（分布式智慧圖書(shū)館）三種圖書(shū)館形態(tài)，全方位的解決當(dāng)前校園不同層次的借閱需求。同時(shí)，拓迪利用RFID物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)開(kāi)放、無(wú)人值守和讀者自助服務(wù)，讀者可憑身份證、讀者證進(jìn)出書(shū)房，內(nèi)部設(shè)置了自助辦證機(jī)、自助借還機(jī)等智能設(shè)備，讀者可以在設(shè)備上全自助實(shí)現(xiàn)讀者證辦理，圖書(shū)的借還、續(xù)借、查詢(xún)等操作，無(wú)需工作人員值守協(xié)助，給予讀者充分的閱讀自由。
北京濼喜教育科技有限公司以“專(zhuān)注、專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)家”為品牌理念，秉承“工匠精神”為產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，形成了大中小、高中低、多規(guī)格多品種的產(chǎn)品體系。北京濼喜教育科技有限公司裝備事業(yè)部副總經(jīng)理李能表示：濼喜的教學(xué)體系打破傳統(tǒng)教學(xué)照本宣科的教學(xué)模式，塑造立體的邏輯思維和空間想象力，培養(yǎng)面向問(wèn)題解決能力和專(zhuān)注能力。經(jīng)過(guò)多年的開(kāi)拓和積累，濼喜已獲得80余項(xiàng)各類(lèi)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，旗下產(chǎn)品擁有自主核心技術(shù)和超高的性?xún)r(jià)比。而濼喜雙師課堂可以通過(guò)移動(dòng)PAD實(shí)現(xiàn)點(diǎn)觸以及拖拽式編程，圖形與代碼同屏顯示，易于上手，降低了學(xué)生操作難度，提高了學(xué)習(xí)興趣，是初學(xué)者學(xué)習(xí)編程的最佳平臺(tái)。
精品展示，親身體驗(yàn)一線(xiàn)產(chǎn)品和解決方案
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，不僅有教育專(zhuān)家解說(shuō)行業(yè)未來(lái)發(fā)展，更有優(yōu)秀教育裝備企業(yè)攜帶技術(shù)與產(chǎn)品到場(chǎng)展示，讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾近距離接觸企業(yè)，走近產(chǎn)品、走近技術(shù)，體驗(yàn)信息化為教育事業(yè)帶來(lái)的精彩與改變。
2019年慧聰教育裝備城市系列巡展杭州站精心挑選了教育裝備領(lǐng)域的代表性公司，比如：深圳市技湛科技有限公司、四川博瑞星云信息技術(shù)有限公司、天津微深科技有限公司、廣東拓迪智能科技有限公司、廣州市迪士普音響科技有限公司、中譯語(yǔ)通科技股份有限公司、江蘇達(dá)冠教育科技有限公司、深圳市九洲電器有限公司、深圳瀚林慧電子科技有限公司、廣州創(chuàng)顯科教股份有限公司、北京中科聯(lián)誠(chéng)軟件股份有限公司、云創(chuàng)視窗（上海）智能科技有限公司、北京濼喜教育科技有限公司和山西云視窗智能電子科技有限公司等公司，產(chǎn)品覆蓋了音頻處理器、一體機(jī)、3D打印機(jī)、智慧圖書(shū)館設(shè)備、擴(kuò)音設(shè)備、智能錄播、OPS電腦、機(jī)器翻譯、納米黑板、電子白板、教育機(jī)器人等匯集了教育裝備行業(yè)先進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品?，F(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾與企業(yè)、企業(yè)與專(zhuān)家互動(dòng)交流，打破信息屏障，讓觀(guān)眾更好地了解教育發(fā)展和企業(yè)裝備，教育企業(yè)深入了解教育裝備在教育教學(xué)中的使用，完成了產(chǎn)教的交流與升華，各方在此活動(dòng)中得到了產(chǎn)品、解決方案和尋找到未來(lái)的合作伙伴。
在本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，企業(yè)與專(zhuān)家學(xué)者、集成商以及行業(yè)用戶(hù)深入溝通和交流，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。未來(lái)，技術(shù)如何賦能教育，技術(shù)如何更好融合于教育？下一站，讓我們一起相約呼和浩特，繼續(xù)探索中國(guó)教育信息化的不同路徑！
