北京2019年4月25日 /美通社/ -- 4月24日，首部新時代教育題材紀(jì)錄片《我和我的祖國：創(chuàng)變 科技賦能教育》，在國家教育部直屬中國教育電視臺（上星頻道）首播。在這部開創(chuàng)業(yè)內(nèi)先河的紀(jì)錄片中，互聯(lián)網(wǎng)教育科技創(chuàng)新的榜樣代表以及國家教育部、國家教育智庫（中國教育三十人論壇）、名校校長、知名教育科技企業(yè)家悉數(shù)參與錄制，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，這也使得這部紀(jì)錄片入選了廣電總局系列重點(diǎn)選題。
作為這部紀(jì)錄片的重點(diǎn)內(nèi)容之一，海風(fēng)教育創(chuàng)始人兼CEO、中國民辦教育領(lǐng)袖聯(lián)盟副主席鄭文丞在紀(jì)錄片中分享了海風(fēng)教育關(guān)于AI技術(shù)賦能教育的前瞻性思考。
在這位國內(nèi)K12在線教育行業(yè)從零起步發(fā)展全程的重要見證者與參與者看來，“如今，對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深刻認(rèn)應(yīng)用，云計算，大數(shù)據(jù)、人工智能等，在與教育的跨界融合中，產(chǎn)生了新的突破……這些技術(shù)層面的突破，讓孔子說的因材施教，在人工智能賦能互聯(lián)網(wǎng)的今天，得到了實現(xiàn)的可能?！?/p>
這樣的發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享之理念，也受到了業(yè)界的高度肯定。在這部紀(jì)錄片中，教育部教師工作司司長任友群就表示：“現(xiàn)在在很多的邊遠(yuǎn)地區(qū)，互聯(lián)網(wǎng)接收的條件越來越好，要充分地用好互聯(lián)網(wǎng)，讓遠(yuǎn)在大山深處，海島深處，草原深處的老師和同學(xué)能夠利用現(xiàn)代信息技術(shù)，能更好的接受最優(yōu)質(zhì)的資源?！?*陳寶生更是預(yù)見性地指出：“只有把教育發(fā)展起來，才能使貧困不能代際傳遞，教育是阻斷窮根的最好的手段?！?/p>
這并不是海風(fēng)教育第一次受到國家有關(guān)部門的肯定。就在2019年1月9日，中央電視臺重磅欄目《消費(fèi)主張》就曾表示，海風(fēng)教育所提供的教育科技產(chǎn)品在節(jié)約費(fèi)用的同時更提升效率，能夠達(dá)到“每晚在線一對一輔導(dǎo)一門課程，大大省去了接送的時間和精力”的效率優(yōu)化，而這將使“隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步和普及率的急劇升高，在線教育的市場規(guī)模將越來越大”。
海風(fēng)教育在2018年的整體發(fā)展?fàn)顩r，正是此預(yù)見的縮影。在2018年7月4日，海風(fēng)教育宣布完成C+輪融資，整個C系列融資金額超1億美金，專注于教育行業(yè)賽道的好未來集團(tuán)、源碼資本等一流投資機(jī)構(gòu)，均以真金白銀的方式給出了對海風(fēng)教育的強(qiáng)烈看漲預(yù)期。
改革開放40年最具影響力教育品牌，2018年中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)年度品牌獎，中國（行業(yè)）典范品牌，2018年度品牌影響力教育集團(tuán)……紛至沓來的教育行業(yè)、乃至整個互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)的重量級獎項，以及受到業(yè)界與資本市場的多重看好，都有力印證了海風(fēng)教育在前沿科技領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局與研發(fā)技術(shù)優(yōu)勢。
發(fā)布于2018年4月23日的K12在線教育行業(yè)首個落地AI應(yīng)用成果“好望角”，就是其中的代表性成果。這一旨在讓1對1式的因材施教真正變得近在咫尺的AI應(yīng)用成果，在四大方面具有明顯優(yōu)勢：AI賦能，讓每一位老師精確掌握孩子學(xué)習(xí)情緒和專注程度；AI激勵，讓每一位孩子持續(xù)專注于課堂上的學(xué)習(xí)；AI智能監(jiān)督教師教學(xué)過程，讓課堂更透明、讓家長更放心；AI智能分析每一堂課，持續(xù)輸出課堂改進(jìn)建議，實踐因材施教。
在這部教育領(lǐng)域內(nèi)具有里程碑意義的紀(jì)錄片中，鄭文丞闡述了海風(fēng)教育多年來數(shù)以億計研發(fā)投入的初心：“科技賦能已經(jīng)實現(xiàn)在線教育1.0，互聯(lián)網(wǎng)1對1教學(xué)，解決的是老師與學(xué)生匹配的問題和課堂匹配問題，這些核心解決的是效率問題；而未來在線教育還應(yīng)到達(dá)3.0。即互聯(lián)網(wǎng)在線教育行業(yè)最終極需要解決優(yōu)質(zhì)供給不足，通俗的來講就是好老師太少了，海風(fēng)教育首先嘗試做好了大量的數(shù)據(jù)積累，將整個教學(xué)過程當(dāng)中的數(shù)據(jù)采集好，核心的目的在于能夠完整的還原出一堂一堂的課程，從而能夠把教學(xué)的經(jīng)驗數(shù)據(jù)化，利用這些數(shù)據(jù)，利用AI技術(shù)能夠?qū)τ谄脚_上的老師，進(jìn)行有效的賦能，使他們成為更好的老師?！?/p>
教育強(qiáng)則人才強(qiáng)，人才強(qiáng)則國家強(qiáng)。正如在紀(jì)錄片中國務(wù)院參事湯敏所說：“學(xué)習(xí)變得格外重要了，我們要做強(qiáng)國就一定在教育上做強(qiáng)國?！?/p>
而如同九屆、十屆全國人大常委，第七屆、第八屆民建中央副主席朱相遠(yuǎn)所感嘆，海風(fēng)教育“用科技和愛普及因材施教”的企業(yè)使命非常值得肯定。在未來，海風(fēng)教育的超過10000名優(yōu)質(zhì)師資，及其自主研發(fā)的、搭載超過5000知識點(diǎn)切片的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，必將為AI賦能中國教育事業(yè)的宏偉前景帶來更多貢獻(xiàn)。擁有服務(wù)萬千家庭的初心，并能夠用最前沿科技帶來教學(xué)體驗顛覆性革新的海風(fēng)教育，將有望為每一個家庭、每一位孩子帶去全新的教學(xué)碩果與樂趣。
