杭州2018年10月17日電 /美通社/ -- 隨著 AI 時(shí)代的到來(lái)，學(xué)前教育正在發(fā)生哪些變革；德國(guó)工業(yè)4.0馳名世界，優(yōu)秀人才的培養(yǎng)如何從娃娃抓起，德國(guó)又是如何開(kāi)發(fā)幼兒創(chuàng)造力的；創(chuàng)新的教育又將如何影響兒童的成長(zhǎng)，來(lái)構(gòu)建和革新世界未來(lái)……10月17日，由杭州阿優(yōu)文化承辦的“阿優(yōu)學(xué)前教育國(guó)際講壇”正式開(kāi)啟，被譽(yù)為德國(guó)幼教之父的著名教育家菲納克思教授來(lái)杭開(kāi)講，為中國(guó)家長(zhǎng)和教育界人士勾勒 AI 時(shí)代幼兒教育的新范式。
當(dāng)前，以科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM 教育）為代表的“創(chuàng)新教育范式”，快速興起，并受到越來(lái)越多國(guó)家的重視。在德國(guó)，這個(gè)創(chuàng)新教育系統(tǒng)被稱為 MINT 教育 -- “數(shù)學(xué)（M）、信息（I）、自然科學(xué)（N）、技術(shù)（T）”，注重在幼兒早期啟蒙和學(xué)前教育階段就開(kāi)展科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。菲納克思教授是德國(guó) MINT 教育的主要奠基人，他耗時(shí)10年主編了《德國(guó)學(xué)前兒童的 MINT 教育》一整套幼兒園新編教師指導(dǎo)用書(shū)（注：幼兒園是沒(méi)有教材的），從2007年起就開(kāi)始在德國(guó)廣泛使用，對(duì)德國(guó)乃至歐洲的幼兒創(chuàng)新教育，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。2012年，德國(guó)總理默克爾在為《菲納克思教授75周年紀(jì)念文集》的序言中稱他為“創(chuàng)建全新教育理念的先鋒，極大地影響和改變了我們對(duì)兒童學(xué)習(xí)的一般視角”。
菲納克思教授（Wassilios Emmanuel Fthenakis），當(dāng)代國(guó)際著名的教育學(xué)家、人類文化學(xué)家和心理學(xué)家，他從事幼兒教育研究工作55年，曾擔(dān)任德國(guó)國(guó)家學(xué)前教育研究所所長(zhǎng)33年、德國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育分會(huì)主席，連續(xù)三屆被聘為德國(guó)聯(lián)邦政府的教育顧問(wèn)，他負(fù)責(zé)起草制定了德國(guó)第一大州 -- 巴伐利亞州的《0-6歲兒童教育計(jì)劃》和德國(guó)第五大州 -- 黑森州的《0-10歲兒童教育計(jì)劃》，還應(yīng)俄羅斯教育部邀請(qǐng)，正在為俄羅斯起草《0-6歲兒童教育計(jì)劃》。菲納克思教授關(guān)于家庭教育的研究，在歐洲享有盛譽(yù)，他也由此被譽(yù)為“歐洲家庭教育之父”。
在菲納克思教授看來(lái)，隨著以人工智能等為代表的第四次工業(yè)革命和互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，新一代家長(zhǎng)對(duì)0-6歲的學(xué)前教育范式提出了全新的需求和要求，尤其中國(guó)二孩政策放開(kāi)之后，出生人口增幅明顯，學(xué)前教育市場(chǎng)正面臨著一輪新的消費(fèi)升級(jí)。最近一年多來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了大量的教育政策和法規(guī)，正在積極推進(jìn)實(shí)施“第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃”。菲納克思教授在題為《當(dāng)代國(guó)際先進(jìn)幼兒教育的十大特征》講座中指出，“在這個(gè)迅猛發(fā)展的創(chuàng)新時(shí)代，基礎(chǔ)素養(yǎng)比迅速變化的專業(yè)知識(shí)更重要”，他鼓勵(lì)中國(guó)家長(zhǎng)通過(guò)基礎(chǔ)素養(yǎng)和價(jià)值觀念為孩子搭建成長(zhǎng)的“內(nèi)在支架”，要摒棄存貨式的教育模式，運(yùn)用混齡教育、妥善處理文化沖突、培養(yǎng)孩子“抗挫性”等方式來(lái)開(kāi)發(fā)孩子本身的能力。
“這是中德合辦的國(guó)際化幼兒園，首次誕生在杭州?！北敬位顒?dòng)承辦方杭州阿優(yōu)文化公司 CEO、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)獲得者馬舒建介紹說(shuō)，菲納克思教授在中國(guó)創(chuàng)辦的第一所國(guó)際化幼兒園，選擇落戶在杭州的蕭山錢江世紀(jì)城，這是越來(lái)越美麗、越來(lái)越國(guó)際化的營(yíng)商環(huán)境對(duì)國(guó)際著名教育家產(chǎn)生了吸引力。1998年，菲納克思教授應(yīng)浙江省教育廳的邀請(qǐng)首次來(lái)杭交流，相隔20年后，菲納克思教授對(duì)擁有“后峰會(huì)、前亞運(yùn)”戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇期的美麗蕭山情有獨(dú)鐘，這也催化了第一所菲納克思國(guó)際幼兒園在杭州的誕生。一流的城區(qū)建設(shè)，需要一流的高品質(zhì)教育。近年來(lái)，蕭山的國(guó)際化發(fā)展，正在引進(jìn)和吸引大量的高層次人才聚集，這對(duì)發(fā)展一流的國(guó)際化教育提出了新的需求。這次中德幼兒教育的友誼之花，將會(huì)是一次全新的美麗綻放。
菲納克思教授還邀請(qǐng)了中國(guó)本土的多位著名幼兒教育專家聯(lián)手合作，比如邀請(qǐng)了上海市著名特級(jí)教師、上海教委教研室幼兒教育與特殊教研部原主任黃瓊教授，出任課程與教學(xué)的中方總顧問(wèn)；此外，還與浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院合作成立“阿優(yōu)菲納克思教育研究院”，將通過(guò)中德聯(lián)合辦學(xué)等新模式，訂單式培養(yǎng)一批雙語(yǔ)特色的優(yōu)秀學(xué)前教育師資。屆時(shí)，菲納克思教授的國(guó)際化學(xué)前教育創(chuàng)新方案，可以在中國(guó)得到更深入的創(chuàng)新實(shí)踐。
本次國(guó)際講壇由錢江世紀(jì)城管委會(huì)、蕭山區(qū)教育局、共青團(tuán)蕭山區(qū)委、蕭山區(qū)婦聯(lián)主辦，系“阿優(yōu)學(xué)前教育國(guó)際講壇”的開(kāi)篇，該系列講壇將持續(xù)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外頂尖幼兒教育專家，共同探討中國(guó)家庭及幼兒教育機(jī)構(gòu)對(duì)嬰幼兒的創(chuàng)新教養(yǎng)方案。
