北京2009年7月24日電 /美通社亞洲/ -- 據(jù)央視經(jīng)濟頻道報道，作為我國經(jīng)濟增長的主要發(fā)動機長三角板塊，在經(jīng)歷了全球金融危機催化的企業(yè)“瘦身潮”后，今年開始呈現(xiàn)回暖跡象。但于此同時，知識技能型高素質(zhì)人才資源雖然大量返崗的，卻仍無法彌補待業(yè)人口與崗位需求之間的較大差距。
對此，知名教育專家弘成教育集團 CEO 黃波指出：我國企業(yè)已經(jīng)逐步認識到科技和人才的優(yōu)勢就是競爭的優(yōu)勢，對于處在當今世界第六大經(jīng)濟強勢區(qū)域的長三角經(jīng)濟區(qū)的企業(yè)而言，感受更為深刻，在經(jīng)濟回暖的大環(huán)境下，企業(yè)對于招聘和儲備人才卻更為謹慎，學歷的高低是企業(yè)在對員工的職業(yè)專業(yè)度、職業(yè)氣質(zhì)、職業(yè)傾向性的考核中一個最為直觀的表現(xiàn)。
對于現(xiàn)階段欲接受進一步學歷教育的職場人而言，網(wǎng)絡(luò)遠程教育作為目前最為高效的學習方式之一，具體而言：一方面，實力雄厚的網(wǎng)絡(luò)遠程教育機構(gòu)依托于國內(nèi)知名學府，教學水平毋庸置疑；另一方面，網(wǎng)絡(luò)遠程教育通過互聯(lián)網(wǎng)在學生與教師、學生與學生之間實現(xiàn)了真正意義上的雙向互動甚至是多方互動，最為重要的是，網(wǎng)絡(luò)遠程教育具有脫產(chǎn)、自考、成考等傳統(tǒng)教育模式所不可比擬的自由性，即：任何學習者在任何時間、任何地點均可從任何課程開始學習任何章節(jié)，使職場人在工作與學習間得以輕松轉(zhuǎn)換，真正實現(xiàn)了對學習的自由把控。
特別值得一提的是，在錄取和獲取學歷上，網(wǎng)絡(luò)遠程教育一般是由各高校自主招生，自主出題考試，大部分網(wǎng)絡(luò)遠程教育都是采取“寬進嚴出”的考試策略，只要符合基本的學習條件，入學注冊都不會有太大的困難，符合相關(guān)規(guī)定的學生，還可以免試入學。
弘成學苑是弘成教育集團下屬，經(jīng)教育部批準，與遠程教育試點高校聯(lián)合開展現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系建設(shè)試點項目工作、構(gòu)建面向全民終身學習的數(shù)字化學習支持服務(wù)體系。該機構(gòu)自成立以來，通過各地的學習中心和400-680-4299電話服務(wù)平臺，在北京、南京、上海、徐州、蘇州、常州、杭州、寧波、臺州、溫州等地區(qū)建立了10個弘成學苑數(shù)字化學習示范中心。
目前，弘成教育集團已與中國人民大學、華東理工大學、南京大學、東北財經(jīng)大學、重慶大學、西南交通大學、廈門大學、華南師范大學等等多所網(wǎng)絡(luò)教育學院開展全方位的合作，目前為25萬余名在讀網(wǎng)絡(luò)大學生提供著高品質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)。
