北京2009年7月15日電 /美通社亞洲/ -- 根據(jù)日前教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)，截至7月1日，已有415萬高校畢業(yè)生落實去向，今年高校畢業(yè)生就業(yè)率為68%。專家建議，大學(xué)生在擇業(yè)時應(yīng)當(dāng)打開眼界，才能走上四通八達的“立交橋”。
-- 苦練內(nèi)功提升競爭力
如果求職不順利，參加一些技能培訓(xùn)如今已經(jīng)成為很多畢業(yè)生的共識。畢業(yè)生小周說，他正在參加英語培訓(xùn)?！耙酝舐毑怀晒艽蟪潭壬显谟跊]有特長”，小周認為，現(xiàn)在用人單位普遍比較看重英語能力，把英語學(xué)好應(yīng)該會讓自己得到更多的機會。
曾在美國工作近10年，并在國內(nèi)高校任教多年的安博教育集團副總裁黃鋼博士對于國內(nèi)外教育有著深入的研究。他認為，參加技能培訓(xùn)是畢業(yè)生提升就業(yè)競爭力的不錯選擇，但學(xué)生在選擇培訓(xùn)項目時應(yīng)當(dāng)學(xué)會尋找新的方向，這樣往往比隨大流的效果要好得多。以動漫設(shè)計為例，目前市場上這類技術(shù)人才的缺口比較大，從業(yè)人員的待遇也比較豐厚，而其優(yōu)勢尚未被太多人認識到，建議畢業(yè)生不妨將注意力集中在此類培訓(xùn)項目上。
“競爭力包括硬實力和軟實力，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意全面提升自身素質(zhì)，增強就業(yè)競爭力。因為在招聘員工時，很多國外企業(yè)把‘軟實力’列為硬指標(biāo)?！秉S鋼表示，參加實訓(xùn)是增強就業(yè)競爭力的有效途徑之一。
他介紹，實訓(xùn)是讓學(xué)生在模擬的工作環(huán)境中參與項目，完成相應(yīng)的工作或作品，“比單純告訴他一些技巧和理論，效果要好得多?！?/p>
-- 調(diào)整心態(tài)“先工作起來”
小周坦陳，自己以往并非沒有得到過工作機會，“只是沒有找到自己比較滿意的工作而已”。
一些畢業(yè)生在擇業(yè)時會為自己設(shè)定很多限制，除了薪酬待遇，企業(yè)知名度、專業(yè)是否對口、工作地點是否在北京、上海之類的一線大城市等都是他們考慮的因素。
“找不到理想工作的情況下，不妨先找一份相對適合的工作”，北京大學(xué)職業(yè)咨詢師、心理學(xué)博士莊明科建議，畢業(yè)生要學(xué)會調(diào)整自己的期望值，看淡工作地域、待遇等條件，在工作中增強才干，謀求發(fā)展。
有的學(xué)生則反映，“經(jīng)驗”問題是一大攔路虎。北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進會副會長、人力資源高級咨詢師衛(wèi)錦垣指出，“經(jīng)驗”問題與企業(yè)所處的發(fā)展階段密切相關(guān)。不難發(fā)現(xiàn)，熱衷于主動出擊舉行”校園招聘”，直接到高校延攬人才的通常是國內(nèi)外的知名企業(yè)。而對于正處在求生存階段的企業(yè)而言，一個能夠迅速上手并為企業(yè)創(chuàng)造價值的員工才是他們最需要的。
衛(wèi)錦垣同時表示，其實無論企業(yè)處在何種發(fā)展階段，不拘“經(jīng)驗”降人才的用人策略才更有成效，這不僅可以實現(xiàn)員工與企業(yè)之間的雙贏，也是企業(yè)社會責(zé)任感的體現(xiàn)。
-- 未雨綢繆在校生早做準(zhǔn)備
在歐美國家，學(xué)生在大一時就開始參加各種實習(xí)活動，為日后就業(yè)打基礎(chǔ)。黃鋼表示，由于各方面原因，我國大學(xué)生能獲得的實習(xí)機會相對較少。而很多大學(xué)生求職不順利的一個重要原因就是準(zhǔn)備不足但這些完全可以避免。比如，職業(yè)規(guī)劃完全可以前置到填報高考志愿的時候。黃鋼建議學(xué)生及家長可以通過高考志愿測評系統(tǒng)輔助找到滿意的專業(yè)。此外，大學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)應(yīng)該從大二、大三就開始了。
除了學(xué)生自身的努力，學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)方面的責(zé)任不容忽視。據(jù)了解，很多高校的就業(yè)指導(dǎo)工作仍停留在發(fā)布求職信息，教授求職時一些常規(guī)的技巧上，通常只是在學(xué)生臨近畢業(yè)時才會舉行幾場講座。
據(jù)莊明科介紹，北京大學(xué)今年為從事就業(yè)指導(dǎo)工作的老師安排了相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，使就業(yè)工作隊伍更加專業(yè)化。他建議，高校就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)當(dāng)注意學(xué)校與院系相結(jié)合。鑒于每個院系、專業(yè)都有其自身的特點，可以邀請往屆的優(yōu)秀畢業(yè)生代表回校交流，這樣的指導(dǎo)和經(jīng)驗傳授非常具有針對性和借鑒價值。另外，大學(xué)生還可通過相關(guān)測評工具的輔助，盡快找到自己的短板，有針對性地提高職業(yè)素養(yǎng)，增強競爭力。
黃鋼指出，大學(xué)生就業(yè)問題不是一年一屆的事情，學(xué)校需要做出長期的規(guī)劃，規(guī)范和改進教學(xué)中的一些不合理之處，在專業(yè)設(shè)置、課程安排等方面，更加注重與市場需求接軌。
專家觀點
-- 安博教育集團副總裁黃鋼：畢業(yè)生應(yīng)樹立科學(xué)就業(yè)觀
畢業(yè)生在求職時遇到一些挫折也不必過于焦慮，換一個角度看，這未嘗不是一種抗挫折能力的磨煉，而這種能力本身也是一個成功者需要具備的重要素質(zhì)之一。
畢業(yè)生首先要擺正心態(tài)，不灰心、不放棄。例如可以考慮到二三線城市或中西部地區(qū)尋找就業(yè)機會，放下“白領(lǐng)”“藍領(lǐng)”之類的舊有觀念，到更廣闊的空間鍛煉提升自己。
另一方面，加強自我學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能，同時注重溝通能力、紀(jì)律性、修養(yǎng)等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。畢業(yè)生要明確自身的長短項，正如我們都知道“短板理論”，有時候求職不成功或許就是因為自身存在的一個弱點所致，需要發(fā)現(xiàn)并解決這個問題，而長項則是取得成功的重要砝碼。
此外，要嘗試多方向就業(yè)，有條件的學(xué)生可以考慮通過出國留學(xué)等途經(jīng)繼續(xù)深造，還可以選擇創(chuàng)業(yè)。就創(chuàng)業(yè)而論，不一定非要具備非凡的創(chuàng)意或?qū)I(yè)技術(shù)，可以考慮選擇在有成功經(jīng)驗者的引領(lǐng)下創(chuàng)業(yè)，比如加入一些已經(jīng)被證明比較成功的創(chuàng)業(yè)項目，從而提高成功率。
-- 北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進會副會長衛(wèi)錦垣：求職技能的核心在于“知己知彼”
求職固然是需要技巧的，但技巧并不神秘或難以掌握，無外乎“知己知彼”，概括起來，包括四個方面的內(nèi)容。
一、了解自己。畢業(yè)生要明確自身的優(yōu)劣勢及興趣、特長所在，對要找怎樣的工作有明確清晰的認識，這是選擇適合自己工作的重要前提。
二、了解企業(yè)。對于用人單位一無所知就遞上簡歷是求職的大忌。這就要求求職者要提前做好功課，對企業(yè)的歷史、機構(gòu)、業(yè)務(wù)、文化等方面要有一定程度的了解，這不僅是應(yīng)對面試的需要，也有助于確認企業(yè)和自己彼此是否合適。
三、把握求職機會。要想方設(shè)法，包括動用各種社會資源尋找就業(yè)機會，一旦有比較好的機會出現(xiàn)，認真把握，不要輕言放棄。
四、參與到用人單位的篩選中。越是有吸引力的崗位，競爭難免越激烈，這是求職者全面比拼實力的時候，大家能做的，就是付出較大努力，爭取脫穎而出。
那么企業(yè)在招聘的時候會看重哪些因素呢？一般而言，首先包括個人的品質(zhì)、修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，因為這是個人不斷進步成長的前提。此外，企業(yè)還會考慮招聘崗位與求職者的專業(yè)匹配度，尤其是一些專業(yè)性很強的工作更是如此。
