成都2016年11月25日電 /美通社/ -- 11月24日晚，首屆四川校園紅人盛典（以下簡稱“盛典”）暨“微博校園紅人學(xué)院西航分院”成立儀式圓滿落幕。本次盛典由@四川高校新鮮事兒 等多位高校自媒體用戶聯(lián)合共同發(fā)起。作為微博校園孵化的校園紅人，@四川高校新鮮事兒 正在逐步成為四川高校自媒體的領(lǐng)軍人物，不斷向省內(nèi)高校乃至全國傳播校園正能量。
四川高校紅人閃耀 導(dǎo)師團(tuán)亦星光璀璨
本次盛典結(jié)合微博校園紅人季項(xiàng)目，積極響應(yīng)團(tuán)中央學(xué)校部“直播青春正能量”的號召。活動(dòng)期間，共有3000余名高校學(xué)子報(bào)名參與角逐，覆蓋四川73所本、?？萍案呗氃盒！＝?jīng)過多項(xiàng)評選環(huán)節(jié)，最終，年度冠、亞、季軍從20強(qiáng)選手中脫穎而出。來自西南航空專修學(xué)院的王鶴棣、西南航空職業(yè)學(xué)院的黃瑜林、四川大學(xué)錦城學(xué)院的崔乖藝分獲年度三強(qiáng)。紅人們的才藝，令人驚艷，其自身積極向上的價(jià)值取向也充滿著溫暖與希望。不難預(yù)見，紅人學(xué)員們的未來，大有可為。
盛典當(dāng)晚，“微博校園紅人學(xué)院西航分院”成立儀式也正式啟動(dòng)，由西南交通大學(xué)宣傳部部長汪錚、四川電影電視學(xué)院黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部副部長歐陽晗萌、希望教育集團(tuán)企業(yè)文化總監(jiān)鄭靜、四川廣播電視臺導(dǎo)演付強(qiáng)、封面新聞編委、文娛總監(jiān)崔燃五位導(dǎo)師組成的首批微博校園紅人學(xué)院西南分院導(dǎo)師團(tuán)正式入駐。
隨后，本次盛典的20強(qiáng)作為“微博校園紅人學(xué)院西航分院”的首批學(xué)員，正式加入。四川高校的紅人新生代正在以他們最自信的姿態(tài)和方式登上微博校園紅人的舞臺。
微博攜手泛美 開啟紅人新世界
本次活動(dòng)覆蓋四川近百所高校、輻射西南近千所高校。同時(shí)，將在后續(xù)同步建立西航影視基地，圍繞紅人進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)的創(chuàng)新嘗試。優(yōu)秀的紅人學(xué)員，將被輸送到相關(guān)的平臺方、機(jī)構(gòu)方，真正實(shí)現(xiàn)校園紅人的一體化培養(yǎng)輸出體系。
微博校園紅人學(xué)院的全國首站落戶西南航空職業(yè)學(xué)院，也是微博校園綜合考慮的結(jié)果。首先西航作為泛美教育集團(tuán)投資的專項(xiàng)職業(yè)院校，在校生超過10000人，專項(xiàng)輸出航空職業(yè)類人才，無論顏值還是職業(yè)水平在業(yè)內(nèi)都有相當(dāng)不錯(cuò)的口碑。
泛美教育集團(tuán)對西航的未來發(fā)展更是站在社會發(fā)展的前沿，西航院校領(lǐng)導(dǎo)對提高學(xué)生在新媒體時(shí)代的能力也十分重視，多次表示學(xué)院教育與新媒體的結(jié)合不僅要做，更要做好。而西航對新媒體的認(rèn)識、應(yīng)用，也預(yù)示著職業(yè)學(xué)校已經(jīng)開始擁抱新媒體的變化，甚至進(jìn)行課程專業(yè)的設(shè)置。
落地西航是微博校園紅人學(xué)院在四川的第一步，之后除了傳統(tǒng)名校的加入還會有更多的職業(yè)院校的融合。在內(nèi)容制作和內(nèi)容傳播領(lǐng)域更具優(yōu)勢的川影和川傳都將陸續(xù)加入紅人學(xué)院，微博此次與西航共同發(fā)揮自身的優(yōu)勢打造四川校園紅人第一平臺，結(jié)合微博平臺的政府、媒體資源，更能將四川省內(nèi)的資源在微博大平臺進(jìn)行資源再整合。
微博校園紅人 規(guī)范行業(yè)助力雙創(chuàng)
微博校園紅人學(xué)院選擇與各高校合作，一方面推動(dòng)了高校教育的新媒體化，同時(shí)與各高校一起共同推進(jìn)校園紅人市場的規(guī)范化、使其往專業(yè)性、職業(yè)性、市場化的方向健康發(fā)展。致力于將紅人培養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生職業(yè)技能這三方面緊密結(jié)合。
正如微博市場渠道副總魏莉女士所說：“這正體現(xiàn)了行業(yè)發(fā)展逐漸走入正軌。社會大分工的趨勢下，專業(yè)的人來做專業(yè)的事，使得整個(gè)行業(yè)發(fā)展更規(guī)范，更高效?！?/span>
本次盛典是新媒體發(fā)展領(lǐng)先的高校引導(dǎo)聯(lián)動(dòng)兄弟院校發(fā)展的過程，是本地活躍用戶輻射帶動(dòng)其他本地用戶的過程，是新媒體和傳統(tǒng)媒體融合的過程。更能夠利用微博的內(nèi)容分發(fā)平臺特性助推學(xué)生雙創(chuàng)工作的落實(shí)推進(jìn)。
