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北京2016年7月14日電 /美通社/ -- 學生進入備考時期與高考成績呈現一定的正相關關系，選擇在高二時期開始進入備考階段的學生，高考成績相對優(yōu)于高三才開始備考的學生。隨著高考、中考的落幕，大多數中學生已進入暑假假期，對于準高三生而言，暑假絕對是打造“個人絕對優(yōu)勢”的黃金時期。近期，在線教育平臺天天象上邀請海南中學的物理特級教師梁明奮老師分享準高三生暑期復習攻略。
天天象上：今年高考已經結束，很多準高三生在暑期會制定復習計劃或報補習班，梁老師認為現階段準高三生應該如何做準備工作？
梁老師：準高三生在暑假銜接期，要提前做好心理準備，切勿松懈。
首先，培養(yǎng)良好的學習習慣。
就學習物理而言，要學會分析物理過程，訓練邏輯思維。切勿把學習物理與做物理題混為一談，重要的是要在學習、做題的過程中鍛煉自己的思考方式。
其次，培養(yǎng)獨立思考的習慣。
高三階段拼的是個人意志力，要把身上“抄作業(yè)、對答案”的小毛病改掉，只有學會獨立思考面對難題才能有所成長。
最后，接受新的學習方式。
可以通過在線學習進行預習，復習，比如天天象上這類在線教育平臺，我已經上傳了211節(jié)微課到天天象上。
天天象上：關于物理的學習方法，根據您的教學經驗來看，有的學生在前兩年的學習過程中物理基礎比較扎實，有的基礎就比較薄弱，針對不同基礎的學生，這些準高三生應該把重點放在哪里？
梁老師：第一，不管是基礎扎實還是薄弱的學生，都要善于總結，理解物理概念、物理規(guī)律，同時熟悉概念的由來，謹記規(guī)律的推導過程并學會應用，這對于準高三生而言，是提前做好了預習工作，在步入高三后會大大減輕學習壓力。第二、重視物理實驗。做實驗是學習物理不可或缺的體驗，從中會發(fā)現一些值得思考的問題，對訓練思維以及提高解決問題的能力都是有益的。第三、學會交流，與同學討論問題。交流表達式思維的外在表現，能夠使人對問題的理解更清晰更有條理。
天天象上：針對2016年的高考真題，準高三生該從哪些方面入手復習呢？
梁老師：從歷年的高考題目來看，物理試題多年來保持穩(wěn)定，主要是考查核心內容及分析問題的能力。今年的高考物理試題（海南卷）也不例外，依然符合海南省物理教學的實際。題量、題型不變，試題重視對基礎概念、基本知識和基本能力的考查。整體難度基本不變，注重聯系實際，考查思維方法，沒有特別難的試題，試題具有較好的區(qū)分度，并且有利于高校錄取。準高三可以根據試題考察的知識點提前進行備考“預熱”熟悉考試套路，近年來高考考查的內容都是相同的，并且有許多“姐妹題”。比如：力學主要考查了“受力分析”、“運動分析”和“能量分析”，電學主要考查了電學的基本概念下的“受力分析”、“運動分析”、“能量分析”以及“電路分析”等。當然，基礎較為扎實的學生，可以在暑假期間提前剖析真題，若基礎較為薄弱的學生，建議將精力放在基礎概念的熟悉上，做好預習工作即可。
天天象上：經了解，您已經在天天象上“開講”，針對這種新的學習方式，您認為學生們該如何利用呢？
梁老師：對，我已經在天天象上開課了，目前我已經錄制了211節(jié)微課，有近607個學生和我一起學習。實際上，天天象上提供的課程目錄都是以教材大綱為基礎的，我也在逐步完善高一到高三的所有知識點，這樣新高一高二的學生也可以提前學習。
同時，我也非常希望所有學生能夠接納這種新的學習方式，把手機變成學習工具。短短幾分鐘的微課，是學生假期學習的較好資源。實際上，在這之前我已經為學生假期學習做了必要的準備，例如我提出“新課學習中高一高二學生也應該做高考題”的觀點，在微課中介紹了如何通過以高考題為背景改編題目的方法，化復雜為簡單，化難為易。這不僅僅是解答物理題目，更體現處理問題的科學思維，很值得高一高二學生學習。
