2020年9月27日，青少年積極品質(zhì)論壇暨清華大學(xué)社科學(xué)院積極天性研究中心成立儀式在京召開(kāi)。該研究中心是由北京卓育英才教育科技有限公司捐贈(zèng)清華大學(xué)社科學(xué)院而成立的院級(jí)中心。清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)/心理學(xué)系系主任彭凱平教授，北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院蘇彥捷教授，北京師范大學(xué)心理學(xué)部許燕教授，清華大學(xué)幸?？萍紝?shí)驗(yàn)室副主任倪子君女士，清華大學(xué)社會(huì)治理與發(fā)展研究院積極社會(huì)心態(tài)研究中心副主任陳濤博士，清華大學(xué)社科學(xué)院全球?qū)W習(xí)中心副主任/積極天性研究中心副主任秦琴女士，卓育英才創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)張振芬女士，卓育英才聯(lián)合創(chuàng)始人、光和青春品牌創(chuàng)始人曹暢先生，以及多位心理學(xué)界大咖、教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)出席了論壇。
彭凱平教授發(fā)表致辭
彭凱平教授在論壇開(kāi)幕致辭中表示，積極心理學(xué)是心理學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)革命，主要研究幸福，倡導(dǎo)心理學(xué)的積極取向，研究人類(lèi)的積極心理品質(zhì)、關(guān)注人類(lèi)的健康幸福與和諧發(fā)展。希望人類(lèi)的積極天性，能夠讓成年人、讓老師們、讓教育工作者、讓所有人能夠發(fā)現(xiàn)生命的意義。清華大學(xué)社科學(xué)院積極天性研究中心將致力于探索行動(dòng)的力量、智慧的源泉，愛(ài)的作用等科學(xué)話題，從中找出科學(xué)答案，為全社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。清華大學(xué)社科學(xué)院積極天性中心成立后，將培養(yǎng)更多的人才從事積極心理學(xué)的研究工作，同時(shí)也會(huì)招募教育工作者，希望他們能夠把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心理學(xué)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，探索中國(guó)未來(lái)教育改革的新思路，探索中國(guó)心理學(xué)發(fā)展的新路徑。
彭凱平教授認(rèn)為幸福是一種福流，是一種有意義的快樂(lè)；幸福要去創(chuàng)造，要順應(yīng)積極天性。積極天性是人類(lèi)獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)，清華大學(xué)社科學(xué)院積極天性研究中心將研究如何結(jié)合當(dāng)下的教育，面向未來(lái)需求，培養(yǎng)孩子的積極天性。
卓育英才創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)張振芬女士發(fā)表致辭
在彭凱平教授結(jié)束致辭后，中心捐贈(zèng)人，卓育英才創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)張振芬女士發(fā)表致辭，卓育英才專(zhuān)注于青春期素質(zhì)教育11年，服務(wù)超過(guò)16萬(wàn)學(xué)員，通過(guò)多年的自主研發(fā)和不斷積累迭代，逐步形成了以“情景體驗(yàn)+積極心理學(xué)”為核心的教學(xué)理念；以“營(yíng)地課+豐富的周末課+線上服務(wù)課”為特色的課程形式，為青少年提供更符合其發(fā)展需要的青春期心理及素質(zhì)教育一攬子解決方案。張振芬女士在致辭中表示，卓育英才作為一家具有社會(huì)責(zé)任感的公司，一直致力于為青少年的心理健康保駕護(hù)航，讓每個(gè)家庭獲得幸福，為社會(huì)創(chuàng)造更大價(jià)值，秉持教育初心以及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，卓育英才將全力支持清華大學(xué)社科學(xué)院積極天性研究中心的工作。
中心的科研成果將為卓育英才提供堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)和理論支撐，這也意味著未來(lái)，卓育英才的學(xué)員們將獲得來(lái)自清華基因的青春期素質(zhì)教育課程內(nèi)容，在未來(lái)成長(zhǎng)為更具有綜合競(jìng)爭(zhēng)力的人才。
彭凱平教授發(fā)表主題演講
在本次論壇的主題演講環(huán)節(jié)中，彭凱平教授以及國(guó)內(nèi)心理學(xué)領(lǐng)域大咖，北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授/北大元培學(xué)院副院長(zhǎng)蘇彥捷女士、北師大心理學(xué)部教授/中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)前任會(huì)長(zhǎng)許燕女士，圍繞青少年心理健康發(fā)展，進(jìn)行了精彩的演講，分享了心理學(xué)界有關(guān)的最新研究成果。
卓育英才聯(lián)合創(chuàng)始人曹暢先生發(fā)表主題演講
卓育英才聯(lián)合創(chuàng)始人曹暢先生則分享了作為青春期素質(zhì)教育的實(shí)踐者，這一路走來(lái)的艱辛與不易，從不理解到接受，再到受到孩子和家長(zhǎng)的認(rèn)可，他希望，未來(lái)清華大學(xué)社科學(xué)院積極天性研究中心，能夠發(fā)起并且聯(lián)合更多的權(quán)威機(jī)構(gòu)，設(shè)立中國(guó)青少年心靈品質(zhì)標(biāo)桿獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰一部分陽(yáng)光、健康、樂(lè)于助人、具有領(lǐng)導(dǎo)力、親子關(guān)系和諧的孩子；希望積極天性研究中心以及青春期素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)在未來(lái)可以成為中國(guó)家庭不可缺少的伙伴。
圓桌論壇討論如何提升青少年的幸福感
在此次論壇的圓桌會(huì)議環(huán)節(jié)，彭凱平教授、許燕教授、倪子君女士、光和青春品牌創(chuàng)始人曹暢先生、聯(lián)合國(guó)教科文組織駐華代表處項(xiàng)目官員李紅艷女士、海淀區(qū)教委（心理）安全科科長(zhǎng)楊斌先生共同探討了如何提升青少年幸福感這個(gè)話題。關(guān)于如何提升幸福感，彭凱平教授講到：“答案就是幸福在人間，這里面有三層意思，第一是幸福在人與人之間，關(guān)心他人，成就自己；第二個(gè)，幸福在人間，說(shuō)明它不是來(lái)世，也不是過(guò)去，是現(xiàn)在；第三個(gè)是在我們心間，所以社會(huì)無(wú)論如何變化，他人無(wú)論如何行動(dòng)，其實(shí)自己的積極才是幸福最重要的源泉，所以幸福不是恩賜的，幸福是我們創(chuàng)造出來(lái)的。”
彭凱平教授與張振芬女士簽署捐贈(zèng)協(xié)議
圓桌會(huì)議結(jié)束后，彭凱平教授和卓育英才創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)張振芬女士共同簽署捐贈(zèng)協(xié)議，彭凱平教授向張振芬女士頒發(fā)了捐贈(zèng)證書(shū)，感謝卓育英才為清華大學(xué)社科學(xué)院積極天性研究中心的捐款。
彭凱平教授向張振芬女士頒發(fā)捐贈(zèng)證書(shū)
隨后迎來(lái)了本次論壇的高潮，彭凱平教授、許燕教授、秦琴副主任、張振芬董事長(zhǎng)、曹暢先生、倪子君女士上臺(tái)，共同見(jiàn)證清華大學(xué)社科學(xué)院積極天性研究中心的正式成立。
清華大學(xué)積極天性研究中心正式成立
清華大學(xué)積極天性研究中心隸屬于清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院，研究中心建立在清華大學(xué)強(qiáng)大的學(xué)術(shù)力量基礎(chǔ)之上，將由心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、教育學(xué)家等跨學(xué)科專(zhuān)家教授和學(xué)者組成, 與國(guó)際學(xué)術(shù)前沿緊密結(jié)合。未來(lái)清華大學(xué)社科學(xué)院積極天性研究中心將與卓育英才共同合作，致力于研究基于積極心理學(xué)理論的積極天性，用科學(xué)的原則和方法研究積極天性理論體系，提供實(shí)踐應(yīng)用建議，倡導(dǎo)教育以人性中蘊(yùn)含的積極天性培育為主，在認(rèn)知和思維發(fā)展的不同階段，通過(guò)拓寬認(rèn)知、提升興趣來(lái)培育積極人格和心智發(fā)展，讓更多的人擁有幸福人生。
